潜规则|延毕=能力差?主动延毕的大学生不同意

潜规则|延毕=能力差?主动延毕的大学生不同意

【潜规则|延毕=能力差?主动延毕的大学生不同意】又是一年毕业季 , 如果搁在过去 , 在这时提起“延毕”二字 , 几乎所有大学生都要倒吸一口凉气 。 对研究生而言 , 延迟毕业 , 往往意味着毕业论文未能如期完成 , 或是答辩未能通过;而对毕业标准相对宽松的本科生而言 , 延迟毕业 , 更是接近于一种“人生污点” 。 不过近年来 , 逐渐开始有一些即将毕业的学生 , 不再把延毕视为洪水猛兽 , 反而将其视为正常的人生选项之一 , 甚至想方设法寻求延毕 。
日前 , 《北京青年报》采访了3名在人生岔路口“主动延毕”的985高校毕业生 , 呈现了他们选择延毕的原因 , 以及驱动他们做出这一选择的思想基础 。 在访谈中 , 我们不难看出:在当代大学生的视角下 , 贴在延迟毕业这件事上的负面标签 , 正在受到新观念的撬动 。 有受访者表示 , 在他就读的院系 , 每年都有人因为论文难产、求职不顺、犹豫要不要考博考公等原因主动延毕 , 只要向导师申请就能通过 。 这说明在某些小环境中 , 延毕已经不会再被“妖魔化” 。 当然 , 也有受访者需要通过故意“挂科”的方式才能延毕 , 在同学中仍属异类 。 但在当事人看来 , 相比于别人怎么看自己 , 他更加在乎的 , 是能不能以自己的节奏把握人生的方向 。
以学历为衡量标准 , 这几名身在985大学的受访者 , 算得上是同龄人中的佼佼者 , 可能从小到大都是在别人的期待之下成长起来的 。 越是在这种环境里 , 延毕越容易被打上“失败者”的烙印 , 使人倍感压力 。 大概六七年前 , 我有一位同龄友人 , 曾经因为被答辩教授要求修改毕业论文 , 险些延迟毕业 。 当时 , 他几乎感觉天都要塌了 , 仿佛蒙受了奇耻大辱 , 好在后来及时改好论文 , 得到了教授认可 , 才侥幸“逃过一劫” 。 从这个角度上看 , 《北京青年报》的这篇报道虽然采访的人不多 , 但却有一定的代表性 , 足以让我们看到:今天的大学生 , 已经在很大程度上打破了“延毕羞耻” 。
仔细想想 , “延毕”在过去为什么被认为是一件坏事?其原因无非在于:那时几乎没人会主动选择延毕 , 延毕的人 , 基本上都是因为学业不精、力有不逮而“被迫延毕” 。 在这类人身上 , 延毕自然会被贴上负面的标签 。 然而 , 从本质上看 , 延毕只不过是一项教务手续 , 既不是考试不及格 , 也不是行政处分 , 并不和学生的能力、品质直接挂钩 。 对那些因为各种原因 , 想要多给自己留一些时间的学生而言 , 仅仅因为他们选择了延毕 , 就用想当然的成见定义他们 , 是不合理也不公平的 。
过去 , 几乎没有大学生想要延毕 , 是因为社会观念普遍认为:人生的时间容不得半点“浪费” , 学生就该赶紧完成学业、赶紧参加工作 , 只要条件允许 , 很多家长甚至热衷于让自家孩子在中小学阶段就开始“跳级” 。 如今 , 大学生逐渐敢于选择延毕 , 则是因为当代年轻人的观念发生了改变 , 很多人不再认为大学生非得在学校和就业市场之间“无缝衔接” 。 一些人或许不会延毕 , 但也会选择在毕业后“Gap”一段时间 。 这既是新世代更注重个人感受与发展自由的体现 , 也说明学生的“毕业焦虑”逐渐转移到了其他地方 。
很多留学归来的毕业生都知道 , 在一些国家 , 大学生尤其是研究生延毕 , 是很正常的一件事 。 一个学制规定为两年的硕士学程 , 可能有一多半同学都要花费两年以上时间才能毕业 , 没人会对此说什么 , 延毕的人也不会在就业市场受到歧视 。 对延毕明显排斥 , 其实是我国高校里的一种特殊现象 。 这不仅和前文所述的观念有关 , 也和社会就业环境有关 。 当一个应届生去找工作时 , 很多用人单位如果看到简历上有延毕记录 , 都会满腹狐疑、问东问西 。 就算年轻人的观念发生了变化 , 如果社会观念不能同步跟上 , 大学生依然会对延毕心存恐惧 。 而在就业环境不那么理想的情况下 , 这种恐惧更会加倍 。
耐人寻味的是 , 在访谈中 , 有主动延毕的大学生表示 , 自己正是因为没有找到足够理想的工作 , 才主动选择延毕的 。 如果这一点在之后成为其求职路上的绊脚石 , 反而构成了一种恶性循环 。 对此 , 在社会上具有主导权和话语权的人 , 还应更贴近年轻人的世界 , 站在他们的视角上考虑问题 。 越早祛除延毕这件事上的复杂色彩 , 越能让每个年轻人都能舒展地成长 , 充分展现自身闪光点 , 进而实现人才的高效配置 。 对此 , 高校可以为想要延毕的学生提供更加人性化的选项 , 除了收取必要学杂费用之外 , 不要给学生制造太大的压力 。 用人单位也应尽可能摘下有色眼镜 , 以毕业生的实际能力而非其他标签为准选人用人 。


推荐阅读