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减是什么意思(减也叫)

最近没开学 。当我想到一年级的孩子要加、减、破十法、连续减的时候，三者之间可能会有些混淆 。家长可能也很困惑，所以会把20以内的情况全部列出来 。基本内容都在这个练习里 。有几个问题，但不难 。一般情况下，家长应该是有能力辅导孩子的 。
什么是“想加减法”？
刚接触20以内的减法，孩子可能不懂减法 。我们接触的都是数学不好的孩子 。减法一直是个缺点 。怎样才能让孩子很好的理解减法？通过先掌握加法，再用加法代替减法，比如12-4，想到4 ^ 8 = 12，就联想到12-4 = 8 。这就是“想加减法” 。
什么是“破十法”？
破十法是一种数学计算方法，即当一位数不够减时，减10，余数加上第十位数上的数，即破十法 。
主要是提高孩子计算能力和学习兴趣的一种方式 。对于一年级的孩子来说，他们只是学会感觉自己找不到路 。其实他们是没有办法直接学习的 。
我们举个例子 。比如13-4，3-4位数不够减，那么从13(10 ^ 3)开始，从10减去4，等于6，然后把剩下的6位数加到十位上的3，等于9 。
如何计算「连续减持」？
前面说过，孩子刚接触减法的时候，其实是不懂减法的，不知道怎么做 。“减法”对很多孩子来说有点空，大脑无法想象 。连续减法对孩子来说就更难了 。
【减是什么意思(减也叫)】那么什么是连续减法呢？
就是一次次的减少 。
不擅长减法的孩子会卡在哪里？会卡在第一次减法，减下来的数不知道在哪里，然后就不能再减了 。
面对这种情况，家长需要给孩子找个地方放第一个减少的数字 。
掌握了这些技巧，孩子基本上20以内就会学会加减法了 。
高一的知识虽然简单，但也不能马虎 。有些家长认为，如果现在孩子能考100分，就不用管孩子学得好不好了 。其实并不是这样的 。他们不能等孩子考试考砸了才觉得需要去弥补 。孩子把基础知识学扎实了，以后的学习会更有兴趣 。



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