幼儿园早操编排浅析 幼儿园早操( 二 )
因此 ， 我们设计有主题的早操 ， 融合趣味民俗体育游戏和朗朗上口的闽南童谣 ， 充分调动孩子做早操的积极性和主动性 ， 培养孩子对体育活动的兴趣 。
1.主题早操 。教师在安排早操内容时 ， 要善于发现孩子感兴趣的东西 ， 从孩子生活的角度出发 ， 根据各年龄段孩子的特点 ， 安排情景式、主题式的早操 ， 调动孩子做早操的积极性和主动性 ， 培养孩子对体育活动的兴趣爱好 。
2.游戏导向的早操 。游戏可以在整个早操中使用 ， 达到一定的运动量 ， 这样孩子的积极性和参与度可以大大提高 。
游戏的安排要时间短 ， 动作简单 ， 动作频率高 ， 趣味性强 ， 运动量大 。
文章插图
第四 ， 根据早操的主题 ， 录制适当的早操音乐 。
音乐是整个晨练的灵魂 。音乐选择的技巧之一是先有练习 ， 再选择音乐 。在确定了早操的主题、形式和内容 ， 创作出早操之后 ， 要选择与早操的主题和风格相对应的合适的音乐 。
1.热身和排队的音乐应采用活泼、快节奏的音乐 。
2.体操中的音乐通常使用八拍的音乐 。
3.体能训练的音乐可以根据划分的运动区域数量选择相应数量的欢快片段 。这样 ， 每次音乐片段改变时 ， 孩子就会知道如何改变区域进行循环体育锻炼 。
4.放松音乐应该是舒缓放松的音乐 ， 让孩子在愉悦放松的氛围中逐渐放松 。
总之 ， 幼儿园早操的安排要符合幼儿兴趣和年龄动作的需要 ， 内容要贴近幼儿生活 。安排要遵循早操的基本结构和规律 ， 采用“游戏化”和“趣味化”的方法 ， 让孩子积极参与早操 ， 更好地发展身体素质 ， 提高身体素质 ， 健康成长 。
【幼儿园早操编排浅析 幼儿园早操】
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