视知觉障碍是一种视觉方面的疾病,我们眼睛看到的东西,一般需要通过视网膜成像,传给我们的脑神经,脑神经反应之后,我们才能够迅速判断,我们看到了什么,但是对于视知觉障碍的患者,他们眼球接收到事物传给大脑的过程会变得非常缓慢,而且反应能力会比较差,那么什么是视知觉障碍呢?
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什么是视知觉?
视知觉在心理学中是一种将到达眼睛的可见光信息解释,并利用其来计划或行动的能力 。视知觉是更进一步的从眼球接收器官到视觉刺激后,一路传导到大脑接收和辨识的过程 。因此,视知觉包含了视觉接收和视觉认知两大部分 。简单来说,看见了、察觉到了光和物体的存在,是与视觉接收好不好有关;但了解看到的东西是什么、有没有意义、大脑怎么做解释,是属于较高层的视觉认知的部分 。
视知觉能力,是指视觉接收能力和视觉认知能力,主要由以下几项构成:
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1、 视觉注意力
视觉注意力包含了几个层面:(1)东西出现在眼前,能不能注意到是很重要的;(2)注意到了之后,能不能持续的注意,还是一下子就分散掉看别的东西;(3)如果眼前不止一个东西,要选择注意哪一个东西,而忽略不相关的;(4)必须同时注意两件事物以上的时候,能够妥善分配及应用 。注意力的不足常是多重障碍儿、自闭孩童、智能不足孩童最常见的困扰之一 。
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2、视觉记忆力
把现在看到的东西和以前的经验作比较,加以分类、整合再储存在大脑中,即是所谓的视觉记忆 。例如:妈妈一开始指着狗告诉小朋友这是狗狗,小朋友看到狗有四只脚的特征,日后只要看到四只脚的就会说这是狗 。直到记忆累积越来越多,分类越来越细,就能进一步发展出区辨各种东西的能力 。
3、图形区辨力
【视知觉障碍】能认出物品之间特征的异同点,接着进行配对 。例如:小朋友从经验中知道不只是狗有四只脚,猫、狮子、长颈鹿都有,会正确的区分彼此的不同 。另外还包括辨认东西的颜色、质地、大小、粗细,对于形状大小、位置、环境改变,也可以认得出 。例如:小朋友的杯子被东西挡住一半了,或是翻倒在桌上,虽然形状不完整,或放的位置不对了,还是认得出那是自己的杯子 。
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