数学天才陈景润的一生数学家陈景润 _小知识

数学家陈景润（数学天才陈景润的一生）
陈景润从少年时期培养起来纯朴真诚的情感，一直贯串在他性命的全程。
童年时期的陈景润，性情内向，不大说话。
玩捉迷藏的时候，陈景润的方法有点特殊，他往往拿着一本书，藏在一个别人不易发明的角落或桌子底下，一边津津有味地看书，一边期待别人来“捉”他。
看着看着，他忘却了别人，而别人也忘却他了。
内向到可以说是木讷了，可内向的孩子，往往心坎都藏满善意与执着。
陈景润10岁那年，母亲突然病逝。
他大哭不已，不吃饭，也忘了吃饭。
当一脸悲戚的人们，把母亲放置到阴沉恐惧的棺木中去的时候，他目不转睛地盯着那张已经变得青灰色的熟习的脸，泪如泉涌。

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小学念了二年，便开端跳级。
上初中后，陈景润最先受到一位语文老师的特殊关注。
老师本来是位教授，曾在东北的大学教学，日本侵犯东北后，他亡命到南方，在福州这所中学当了一名教师。
他目睹日本人横行霸道，只惋惜自己年老了，就把愿望寄托在下一代身上。
他看到陈景润勤恳刻苦，经常把他叫到身边，讲述中国五千年文明史，鼓励他好好读书。
初中时，陈景润数学成就始终全校第一，引起了一位毕业于清华大学的数学教师的注意。
陈景润最感兴致的是数学课，一本课本，只用两个星期就学完了。
老师认为这个学生不一般，就把自己在清华大学读书时的课本借给他看，还格外多给他讲一些数学知识。
他不爱说话，遇到同窗也不会绷着脸，而是笑一笑，算是打召唤了。
长期看书，且爱躺在床上看，患了近视，戴着一副眼镜，一条眼镜腿断了，用一根线绑着，初看，有点幽默，也显得“寒酸”，但他从不在意。
考入高中后陈景润遇见使他毕生难忘的沈元老师。
沈老师曾任清华大学航空系主任，当时是陈景润的班主任兼教数学、英语。

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沈老师注意到陈景润是在一次课堂上，当时他出了一道有趣的古典数学题“韩信点兵” 。
大家都不明确，陈景润却立即小声答复：“53人” 。
沈老师惊呆了，因为这道题他曾给许多班出过，没人能够答上来。
沈老师非常愉快，接着，他讲了一道世界数学难题：
大约在200年前，一位名叫哥德巴赫的德国数学家提出了‘任何一个大于2的偶数均可表现两个素数之和’，简称1+1的料想。
他给俄国圣彼得堡的数学家欧拉写信，请他赞助证明这道难题。欧拉接到信后，就着手盘算。他费尽了头脑，直到分开人世，也没有证明出来。
之后，哥德巴赫带着遗憾也分开了人世，却留下了这道数学难题。
200多年来，这个哥德巴赫料想之谜吸引了众多的数学家，从而使它成为世界数学界一大悬案。
这个故事被陈景润埋入心中。
1950年，陈景润高中尚未毕业，毅然以“同等学力”的资历，考入厦门大学数学系。
与高中时代一样，他的成就在全校依然名列前茅。
大学中开展知识分子思想改革活动，重要在教师中进行，偶尔也会“烧”到学生头上。
陈景润被“烧”着了，他到大会上去做“检讨”，非常忠诚地检查自己，并且向大家保证：今后必定讲卫生，天天洗脸刷牙。
1953年，陈景润大学毕业，被分配到北京四中教书。
他平时很少讲话，表达才能很差，学生们听他讲课特殊费劲，加上他一口的福州话，许多学生基本听不懂他的话。

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因此，他到北京四中上了几节课后，学校就发明他不能胜任教学，不再让他登台讲课，而是让他给学生批改作业。
由于上课才能不足的心坎煎熬，在四中陈景润更是经常生病。
【数学天才陈景润的一生数学家陈景润】学校见他多病，不能工作，于1954年让他“停职回乡养病” 。
回到福州家中养病的陈景润没有了经济收入，工作和生涯一度都陷入困境。
1954年的资源网冬天，家里一天到晚弥漫着呛人的中药味，在家人的照料下，陈景润的病情渐渐得到掌握。
陈景润想出去找份工作，教书他显然不行，做体力活，他更不行。
苦闷中，他几乎每天都去书店看书，从这家书店换到那家书店。