对于孩子的好奇心我们应该,面对孩子的好奇心,您是如何引导的- _生活百科

孩子是天使,也是-张白纸。她的天赋需要父母去发现和挖掘，我们要创造尽可能多的场景去发现孩子潜在的能力。不要客观地去打击孩子的自信心和好奇心，最美的教育最简单。

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【对于孩子的好奇心我们应该,面对孩子的好奇心,您是如何引导的-】现在的孩子会表达自己的情绪，只是还不能够去控制，她也已经可以分辨大人的情绪，在坚决不可以做的事情上也不会乱发脾气。我们会尊重她的情绪，不会指责也不会给她发脾气，的是给她充分的关注和爱。可乐的人际交往能力此时是比较丰富的，会和别人握手，会分享玩具和零食，在她不愿意的时候我们也不会强迫，尊重她的选择。

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素质教育方法从娃娃抓起
在一次玩桌面玩具时，我发现玩具筐内有几.个娃娃家的面包小玩具，我便对身佟雨坤小朋友说:“坤坤,你帮这些面包玩具送回家吧，将他们放回到娃娃家的冰箱里“但是,出乎我的意料,佟雨坤站在原地-动也不动,仰着脸对我说:“又不是我放在玩具筐里的，我才不要送回去呢。我- 愣，皱了皱眉。看来孩子的素质的确有待提高。

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如何提高孩子的这种利用心性呢?
在幼儿课间游戏活动时，我便组织幼儿玩找家的游戏。我问找不到的幼儿:“当你找不到家时，你的情绪会怎样呢?会不会十分着急呢?有的小朋友说“我找不到家都想哭”有的小朋友说“找不到家会很害怕”小朋友们都发表自我找不到家的感受。我因势利导:“小朋友回不了家的确很着急，但是娃娃家的材料娃被小朋友丢在外面回不了家，它们会不会也很着急呢?教室里突然很安静,小朋友们你看看我,我看看你,此时我发现坤坤也悄悄的快步走过去.把玩具送回了家” 。

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素质教育要从娃娃抓起。一点也没错,借着游戏的机会，我渗透对幼儿的素质教育。幼儿在一日生活中随时都有事情发生随时都有教育的契机，教师应细心发现教育契机，让幼儿受益于每时每刻。
教育的真正目的并非增加儿童的知识，把每个小孩儿都教成“听话的好孩子” ，而是设置充满智慧刺激的环境，让儿童自行探索，主动学到知识，领悟道理。