小学心理健康教育教研活动?小学心理健康教育研究

潆溪小学开展心理健康教育调研活动
2022年3月22日上午9点,在顺庆区教科体局的组织下,乐红梅、胡诗晗、翟寰一行三人到潆溪小学开展了心理健康教育调研工作 。

小学心理健康教育教研活动?小学心理健康教育研究

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查阅资料
三位调研员认真仔细查阅了学校心理健康教育资料 。潆溪小学成立了以赵阳青校长为组长的心理健康教育组织机构,从上至下,分工明确,各司其职,各尽其责 。从年度心理教育工作计划到分阶段分步骤全面实施,潆小深思远虑、未雨绸缪;从关爱学生身心健康到关注学生家庭教育,潆小真心实意,诚心满满;从单独个辅到专业团辅,潆小尽心竭力,全力以赴 。一份份资料印证了心理健康工作的高度;一张张图片,展示了活动开展的广度;一篇篇访谈,记录了孩子心理健康成长的深度 。
小学心理健康教育教研活动?小学心理健康教育研究

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推门听课
调研组走进课堂,认真聆听了任丹丹老师的心理健康教育课《预防校园欺凌,共建和谐校园》 。精美的ppt,生动地讲解,有趣的互动,孩子们乐在其中,学在其中!翟寰调研员指出,关爱孩子的心理健康,就是要着眼于生活,着眼于校园,从小事出发,引起孩子的情感共鸣,引导孩子分辨出是非曲直 。
小学心理健康教育教研活动?小学心理健康教育研究

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心理访谈
调研组随机安排了三名教师,两名学生进行了心理访谈,就目前孩子与老师在学习、生活中出现的疑虑困惑进行了沟通交流 。如何提升教师的职业幸福感、如何调节情绪,与压力“和解”和乐观“牵手”……这些心理需求为我们指明了心理健康关注的方向 。
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在本次心理调研活动中,我校的心理健康教育工作得到了充分的肯定和赞扬,调研组也提出了宝贵的建议和意见,希望潆溪小学能够继续脚踏实地,一步一个脚印地干实事,切切实实地为孩子的心理健康发展竭尽所能!
没有健康的心理,就没有健康的人生 。让孩子们拥有健康的心理,悦纳自我、肯定自我、欣赏自我、发展自我、超越自我,这将是潆小全体教师不懈努力奋斗的目标!
南充潆溪小学
【小学心理健康教育教研活动?小学心理健康教育研究】


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