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地球上的星星观后感1000字 地球上的星星观后感


地球上的星星观后感1000字 地球上的星星观后感

文章插图
对地球上星星的感知(1000字对地球上星星的感知)
据说人最初是在那颗星球上出生的，暂时居住在这颗叫做地球的星球上 。所以，每个人都有一颗像明星一样美丽的心，虽然生命有限，却依然用微笑和爱照耀着别人 。
——题词
《地球上的星星》是一部关于爱和教育的电影 。
在剧中，淘气的小男孩伊莎非常活跃，沉迷于幻想 。他听课时心不在焉，作业时天马行空，成绩一塌糊涂，而一夏却还沉浸在蓝天白云给他带来的无尽欢乐中，捉鱼踩水 。
他有一个成功的父亲，一个勤劳善良的母亲，一个优秀的学业哥哥，他受到全家人的喜爱 。他每天都很享受，但在一所学校勒令他退学后，这些快乐戛然而止 。
一颗“坏”星
伊莎目前的形势有多糟糕？在学校，他很乱，经常迟到，作业全错，写字乱七八糟，不听课，扰乱课堂，惹怒老师 。他是个问题学生，被勒令退学 。
在家里，父亲虽然溺爱他，却不能容忍他的“胡作非为” 。相对于他优秀的哥哥，他的父亲对他怒目而视，一有事情就会不分青红皂白的指责和责骂 。在经历了打架、逃学、信息资源网撒谎等一系列事件后，他的父亲恼羞成怒，强行将他送入寄宿学校 。
第二，“坠落”的星星
一夏哭着求着，却得不到父母带他回家的愿望 。看到父母果断离开，他充满了恐惧，以为自己被父母抛弃了 。看着远去的车，他觉得自己再也得不到父母的关心和爱了 。他不调皮了，也不活了，满脸都是泪，终日郁郁寡欢，沉默寡言 。在寄宿学校，他被称为“傻瓜之王”，他把自己封闭起来 。
信息资源网与“希望”之星
悲伤的时候，爱的曙光出现 。一位名叫尼克的艺术老师倾听了伊莎内心的声音 。他注意到了伊莎的孤独、恐惧和无助，并发现这个孩子有认知障碍 。他回家告诉伊莎的家人，试图唤醒他们无知的父母，希望他们用爱来帮助他们的孩子 。尼克老师在翻阅伊莎的作业时，意外地发现他在美术方面颇有天赋 。
第四，“骄傲”的明星
“随风潜入夜，润物细无声 。”在课堂上，尼克老师用生动的故事让伊莎认识到认知障碍者是天才，比如爱因斯坦，爱因斯坦给伊莎带来了灵感和希望 。他悄悄地告诉伊莎，他也有认知障碍 。课后，他耐心细致地辅导一夏的作业，将各种游戏渗透到知识中，让一夏在兴趣中突破阅读障碍 。为了探索艺霞的艺术创作，他向校长申请参加艺术比赛 。艺霞的美术作品脱颖而出，入选学校年鉴封面 。当易霞的父母来参加期末评估时，老师们祝贺他们有了一个格外优秀的孩子 。他的父母不敢相信，曾经的“笨信息资源网蛋之王”成为了家长和学校的骄傲 。
动词 （verb的缩写）需要爱的星星
在电影的结尾，我感到不安 。赫尔巴特说，“孩子需要爱，尤其是当他们不值得爱的时候 。”像一夏这样调皮上进的孩子，似乎已经失去了被家人疼爱的资格 。父母缺乏耐心，批评、呵斥、责骂，拿最好的孩子和他们比 。越挫越勇 。这样“怂”的孩子怎么竞争？以后想在社会上立足都难，更别说竞争了 。看到妈妈哭，爸爸又急又气 。这也是我的写照:我接受不了孩子的“傻”、“坏”、“懒”，总觉得他应该很优秀，不应该那么坏 。如果他没有达到他的期望，他会抓狂，贬低和侮辱…
尼克老师说:“既然你这么喜欢赛车，为什么不养马养孩子呢？”为什么要养孩子？这是每个家长都应该思考的问题 。养孩子就是强迫孩子满足自己的野心和虚荣心？仔细想想，不是每个孩子都是优秀完美的 。十个手指不一样 。你能用力拉伸它们吗？现实中，我们的孩子可能并不出众，也可能长得有点可爱，也可能有某处难以突破的弱点 。为什么要抱有幻想？想象一下，孩子如期而至很美好，但是没有实现理想就会感到沮丧 。面对孩子的自卑，我们没有给他们爱的力量，只有责骂、批评和比较，没有给他们充分的关心和包容，没有耐心去倾听他们内心的声音 。孩子内心的孤独、悲伤、恐惧不知道，欲望被忽视 。出现问题时，要么打骂，要么把他们“扔”出寄宿学校，尽管他们认为自己付出了一切，牺牲了一切 。
老师对学不会的学生很生气，家长对家里调皮捣蛋成绩不好的孩子很焦虑 。老师们觉得再怎么努力也教不出一夏这样的“问题”学生 。父母觉得自己很有耐心，再怎么努力也养不出这么“笨”的孩子 。


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