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学习型家庭典型事迹材料 学习型家庭


学习型家庭典型事迹材料 学习型家庭

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学习型家庭(学习型家庭的典型故事材料)
“学习型家庭不仅是与时俱进的健康文明的生活方式信息资源网络 ， 更是一种坚持不懈的生活习惯 。学习让我们的家充满了乐趣、活力和温暖 。”在该区“学习型家庭”称号获得者常小婉眼里 ， 千里之行始于信息资源网 ， 她和家人的灵魂和肉体都要有一个在路上的信息资源网 。
从5年前女儿的到来 ， 常小婉和丈夫升任父职、母职 ， 一直遵循着家庭成员学习、家长带头学习的原则 。目前 ， 虽然全家人暂时还不能创造“用脚丈量世界”的条件 ， 但一家三口通过大量阅读书籍 ， 可以做到古今中外、天文地理尽收眼底 。
常小婉是一个特别爱读书的人 。面对未知领域时 ， 她习惯通过书籍加深理解 ， 尤其是育儿领域 。“父母是孩子的第一任老师 ， 也是终身的老师 。但是 ， 第一次扮演家长的角色 ， 要经历一个漫长的学习成长过程 ， 而这个过程也伴随着孩子的成长 。”
在常小万家里 ， 虔诚的读书画画已经成为一种习惯 。
孩子出生前 ， 她购买了大量中外著名的育儿教育书籍 。随着孩子的成长和性格 ， 她结合心理学、教育学的经典理论 ， 与孩子一起实践 ， 一起成长 。尤其在亲子阅读方面 ， 她深知亲子阅读在培养亲子关系、表达能力、情操陶冶等方面的重要性 。她选择在孩子喝奶的时候 ， 将一分钟、五分钟、十分钟的阅读时间融入到孩子的游戏中 ， 从孩子喜欢的故事入手 ， 成功实现了孩子对书籍的主动追求 。同样的 ， 她也实现了对孩子的英语启蒙 。
【学习型家庭典型事迹材料 学习型家庭】或许 ， 常小婉更早开始尝试 。她要求孩子们通过益智玩具、有声挂图、空立体积木、不同质地、纹理的材料 ， 刺激指尖的触觉神经 ， 以促进感觉神经元、大脑和思维的发展 ， 从而开发孩子各方面的智力 ， 激发孩子的模仿力 。
她说 ， 从第一本《牢不可破的布书》开始 ， 她的孩子就和这本书建立了联系 。既然孩子可以独立行走 ， 每周图书馆也是必去之地 。随着孩子语言的发展和知识面的扩大 ， 她觉得为了让孩子从小习惯书籍的陪伴 ， 她开始努力在家庭中营造“随时随地读书”的氛围 。除了把各种各样的书放在必要的书架和书桌上 ， 她还会在去的地方放几本书 ， 随时翻看 。每天饭前饭后和睡前 ， 三个人都会选择自己喜欢的书安静的阅读 。
在阅读上 ， 常小婉和丈夫从不强迫孩子阅读 ， 只是在睡前让她意识到书里除了图片还有各种符号 。即使现在电子产品唾手可得 ， 成年人也从不在孩子面前看手机书或Kindle 。只要在室内 ， 大人总是保证手边有一本纸质书 。甚至在带孩子出去玩的时候 ， 全家都会在包里放两本书:一本给大人 ， 一本给孩子 ， 这样在等待的时候 ， 大家就可以充分利用碎片化的时间随意阅读 。
在如此丰富的阅读环境影响下 ， 无论行李有多重 ， 孩子们都习惯在出行前把自己喜欢的书装进包里 。喜欢学习的人 ， 当然喜欢买书 。这些年来 ， 常小万一家购买了近千册历年订购的图书、报纸、杂志 。她说她和家人会继续读书 ， 让生活变得更加有趣和温暖 。


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