教育学王道俊读书笔记?教育学王道俊第八版


教育学王道俊读书笔记?教育学王道俊第八版

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教育与社会发展
3.1复习笔记
【教育学王道俊读书笔记?教育学王道俊第八版】【知识框架】
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【考点归纳】
考点一、教育的社会制约性与相对独立性
表3-1教育的社会制约性与相对独立性
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【习题精选】
什么是教育的社会制约性和相对独立性?怎样协调二者的关系?
答:(1)教育的社会制约性与相对独立性
①教育的社会制约性
教育受生产力、社会经济政治制度和文化的制约 。
②教育的相对独立性
作为社会一个子系统 , 教育对社会的能动作用具有自身的特点和规律性 , 它的历史发展也有其独特连续性和继承性 。教育的社会功能是教育的相对独立性的依据和主要体现 。
(2)二者关系的协调
①关注教育的相对独立性
由于教育具有相对独立性 , 在分析研究教育问题时 , 不能单就生产力发展水平、经济与科技发展水平、政治制度与文化要求来考察教育;还应当重视教育的相对独立性 , 注重发挥教育特有社会功能 , 注意遵循教育自身的规律性和发展的连续性 。
②不能把教育的相对独立性理解为绝对独立性
教育归根到底是受生产力的发展水平和政治经济制度的性质决定 , 受民族文化的发展状况与需求制约的 , 教育的社会制约性仍是其根本的特性 。如果把教育的相对独立性当作绝对的独立性 , 就会使教育走向“超经济”“超政治”“超文化”的错误道路 , 丧失教育发展的社会基础和动力 。
③在重视教育的社会制约性的基础上尊重教育的独立性
教育是一定社会中的教育 , 社会制约性是其根本特性 , 而教育又具有自身的特点和规律 , 具有相对独立性 , 因此 , 应在重视教育社会制约性的基础上 , 尊重教育的相对独立性 , 使教育适应社会的需要 , 符合自身的规律 , 健康、合理的发展 。
总之 , 教育要与这一时代的生产力发展水平、政治经济制度状况和民族文化发展状况相适应 , 同时又要尊重教育的相对独立性 , 做到两者的辩证统一 。
考点二、教育的社会功能
表3-2教育的社会功能
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【习题精选】
什么是教育的社会变迁功能?怎样评价教育的社会变迁功能?在你看来 , 需要哪些条件才能让教育培养出来的人充分发挥在社会变迁中的积极作用?
答:(1)教育的社会变迁功能的含义
教育的社会变迁功能是指教育通过开发人的潜能、提高人的素质、促进人的社会化 , 影响人的社会实践 , 不仅使人能够适应社会的发展 , 而且能够推动社会的改革与发展 。
(2)对教育社会变迁功能的评价
教育的社会变迁功能主要是指向整个社会整体存在、延续、演变和发展的 。而在社会变迁过程中 , 人是作为社会的工具来设计、培养的 。具体而言 , 对教育的社会变迁功能评价如下:
①教育的社会变迁功能对社会的存在和延续具有重要作用 。通过发展教育 , 特别是高等教育 , 能够在已有知识和技能的基础上 , 创造出大量的新知识、新技术 , 提出大量新的观念 , 从而促进社会的存在和延续 。
②教育的社会变迁功能对社会的演变和发展具有重要作用 。通过发展教育 , 可以提高社会成员的各种潜能 , 获得大量的人力资本 , 从而既可以推动经济的发展 , 也有利于社会文明的进步 , 从而促进社会的演变和发展 。
③教育的社会变迁功能有助于促进人的全面发展 。在社会变迁的过程中 , 人是作为社会的工具来审视、设计、培养和训练的 。然而 , 在该过程中 , 人的知识、技能以及思维品质、个人潜能等都得到了锻炼和提高 , 从而为人的全面发展打下了基础 , 有助于促进人的全面发展 。
(3)促进人在社会变迁中发挥积极作用的条件


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