教师素养(谈谈教师的基本素养)
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教师素养(论教师的基本素养)
教师的职业素养主要包括四个方面，即道德素养、知识素养、能力素养和心理素养 。道德素养是一个重要的考点 。一名优秀的教师需要具备良好的信息资源网络、专业知识储备、语言表达、教育教学、组织管理、自我调节和自我反思等心理素质 。
一.道德素养
道德素养是重要的考点，简答题，选择题等 。已经考过了，所以在备考过程中加强记忆是很有必要的 。中小学教师职业道德对教师道德素养有四个要求:
1.对待事业——忠于人民教育 。
做一名合格的教师，首先要忠诚于人民教育，依法教书，从严治教 。敬业、诚信、教书 。
2.对待学生——爱学生 。
作为教师，热爱学生是教师信息资源网忠于人民教育的具体体现 。具体来说，教师必须充分关爱学生；尊重和信任学生；对学生要求严格；理解和包容学生；解放和释放学生 。总之，要把严和爱有机地结合起来 。我们常说，作为老师，要燃烧自己，照亮别人，尤其是自己的学生 。
3.对待集体方面——有团结协作的精神 。
教师要有团结协作的精神，要支持和配合同事 。弘扬正气，摒弃陋习 。
4.善待自己——以身作则，为人师表 。
因为学生为本，教师的劳动具有示范性，所以教师在教育教学中要严格要求自己，为学生树立良好的榜样 。
第二，知识素养
1.政治理论素养
作为传道授业解惑的教师，既要拥护党的领导，又要不断提高自己的理论素养 。这部分内容考查的可能性较小，主要以理解为主 。
2.深厚的学科专业知识
作为一名教师，除了要有过硬的政治理论素养外，还需要掌握学科专业知识，也可以称之为本体知识 。具体是指掌握本学科的基本知识和技能；掌握本学科的基础理论和学科体系；了解本学科的发展；了解学科领域的思维方式和方法论 。比如语文老师要知道语文学科的基础知识和学科体系 。
3.广博的科学文化知识
教师不仅要有政治理论素养和专业学科知识，还要注意帮助学生建立学科之间的联系，根据学生的兴趣不断激发学生的求知欲，这就要求教师具备相应的人文、社会科学、自然科学、生活等方面的知识 。
4.必要的教育科学知识
作为教师，要想把知识准确地传递给学生，还需要注意学习教育学、心理学、各科教材教法、教育管理等 。只有了解学生的需求、兴趣和年龄特征，学生才能更好地掌握知识 。
第三，能力素养
1.语言表达能力
语言表达能力是教师的能力之一 。无论是口语信息资源、网络语言还是书面语，都要尽量准确、简洁、科学地表达 。清晰、流畅、符合逻辑；生动，形象，有启发性；同时要注意语言和肢体语言的巧妙结合 。确保学生不会模棱两可 。
2.教育教学能力
教学能力是指教师向学生传递知识的能力，要求教师在制定教学计划、组织课堂教学、与其他教育力量沟通等方面具备相应的能力 。
3.组织管理能力
为了让学生更有效地利用课堂时间，教师应该充分利用课堂时间，并逐步引导学生的能力 。
4.自我调节和自我反思能力(高等教育机智)
教学中会出现很多意想不到的情况，教师劳动的创造性也要求教师运用教育机智解决问题 。不断反思自己，逐步提升自己的修养 。
此外，教师还应具备教育研究、学习、观察学生、创新和运用现代教育技术的能力 。
四.职业心理素养
一名优秀的教师需要具备良好的心理素质，主要包括以下四个方面:高尚的道德、愉悦的情感、良好的人际关系和健康的人格 。作为老师，要有应对压力和自我调节的能力 。
【教师素养(谈谈教师的基本素养)】
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