大学生教育个人实习工作总结 教育实习自我总结


大学生教育个人实习工作总结 教育实习自我总结

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教育实践自我总结(大学生教育个人实践总结)
实习正式提供了一个从学生到员工,从学习到工作,从学校到职场的转变机会,让大家真正接触职场 。有了实习经验,以后就业少走弯路 。让边肖带你去看五篇关于大学生支教个人实习工作总结的短文,希望对大家有所帮助!

大学生教育实习总结1
我们实习团的9名成员一起平静地离开了我们的实习学校——韶关一中 。这意味着这两个月的实习结束了 。这一个月的实习,我们紧张,努力,快乐,幻灭,自信 。这些前所未有的经历让我们进步成长 。学到了以前在学校没学过,以后也不会学的东西 。其中的道理,我会在以后的工作中继续去咀嚼,去品味,去探索 。这一个月对我来说有很多第一次:第一次真正站在讲台上,第一次对学生说很多话,第一次有人甜甜地叫我老师...我想这些起起落落,这些第一次会是我人生中很棒的经历 。以后上班对我来说是一笔财富 。
1.教学工作
作为老师,先上好课是最基本的要求 。实习前我做了充分的准备,但真正的中学教学对我来说还是第一次 。从学生到老师,都需要慢慢摸索和积累 。首先,我实习的第一周,听了导师和其他老师的课 。每次讲课,我都认真做笔记 。讲座的重点是注意老师的想法和组织学生的方法与自己想法的差异,吸收老师的优点 。
过了一个星期,导师开始让我参加主题班会 。当时真的很惊讶,很怕自己做不好 。接下来的时间,我忙着写教案,备课 。第一次写教案的时候真的是无所适从,但是经过几个小时的挣扎,我还是写出了我的第一份正式教案 。指导老师很认真的给我指出了教案的问题,有一些应该注意的问题,让我的第一份正式教案终于通过了 。我的第一次主题班会是“树立正确的学习目标” 。我教的班刚升一年级,大部分同学都在适应,摸索着学习生活的方法 。很多同学还不清楚学习的目的,对高中的学习还感到迷茫 。因此,举办这次主题班会意义重大 。在课堂上,我让学生讨论入学以来的各种不适应,然后我们一起讨论解决办法 。之后我还陆续给他们开了其他科目的班会,效果很好!
2.班主任的工作
当好班主任真的很难 。不仅教学工作复杂繁琐,还要管理好整个小组,提高整体教学水平 。同时要考虑到班里的每一个学生,一个学生都不能落下 。这就要求教师不仅要完成教学任务,还要多关心学生,经常与学生交流,给予学生帮助,让学生感觉到老师在关心他,照顾他 。
一个班级就像一个大家庭,班主任就是这个家庭的家长 。在重视教学工作的同时,也要努力做好班主任的工作 。对于班主任布置的一些任务,我都按时认真的完成了 。早上去看他们做早读,课间做操,晚上上课前去上课维持纪律 。同时,我也有一些感悟 。要做好班主任,就要多了解学生,关心学生,信任学生 。在这一个多月的班主任实习中,我逐渐记住每一个学生的名字,初步了解他们的性格、特长、优缺点,这是做班主任的基本要求 。关爱学生不仅要关心学生的学习、生活、思想和情感,还要信任学生的能力,让他们发挥个人空的作用 。但是信任不代表放纵 。所以我注意把握一个度,多和学生沟通,发自内心的理解学生,做好学生的思想工作,和学生相处 。我上课的时候,经常要求他们像上课一样,一定要认真听讲 。课后,我们可以谈笑风生 。但这要求我们在学生面前要严肃 。期间,我和另一位实习班主任精心准备,召开了主题为“团结就是力量”的主题班会 。让学生有所感悟,让他们在活动中认识到“团结就是力量”,珍惜集体团结,促进学生之间进一步理解,自觉维护集体荣誉 。
班主任的工作虽然辛苦繁琐,但是每天早上来班里看学生的时候,我都会忍不住想起自己努力考上理想大学的场景 。这让我充满动力继续迎接新一天的工作 。而且我从前任班主任那里学到了班级管理和学生教育的方法,这是未来班主任的宝贵财富 。
3.教育调查研究报告
进入韶关一中后,我对综合学校的现状和学生特点进行了详细的分析,结合筹备阶段的教育调查计划,制定了本次教育调查的主题和调查步骤,开展了教育调查,并结合周边几所中学的实际情况,做了这份报告 。这份调查报告的方向集中在加强班主任心理健康教育技能的重要性 。班主任是学生的重要人物,一个合格的班主任应该是心理学家”已成为现代教育对教师的新要求,这就要求教师“不仅是人类文化的传递者,也是学生心理的塑造者和学生心理健康的维护者” 。作为教师,“教书育人”也是教师的基本任务之一 。班主任作为一班的“主人”,能否科学有效地把握学生心理,因势利导促进各类学生健康成长,对教育的成败起着决定性的作用 。因此,正确地进行心理咨询和引导,培养学生健康的心理和健全的人格,是班主任的首要任务 。听取了指导老师的一些意见,咨询了一些有丰富教学经验的老师,查询了相关资料,结合现行课程标准完成了教育调查报告,得到了指导老师的认可 。


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