幼儿教师师德师风总结 幼儿园个人师德总结
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幼儿园个人师德总结(幼儿教师师德师风总结)
通过对师德师风的学习，我深刻体会到:“一个长远的规划是以教育为导向的；教育，以教师为导向；教师的计划是以师德为基础的 。”教师的道德到底是什么？所谓师德，是教师所具备的最基本的道德素养；教师风格是教师职业的时尚 。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，不上课不教学，都是师德 。实践证明，师德的影响不可估量 。
他们是教师知识种子的传播者，是礼貌树的培育者，是人类灵魂的塑造者，是人类社会发展进步的开拓者，是祖国花朵健康成长的引路人和光辉榜样 。因此，教师的言行是影响学生的重要因素之一 。它不仅影响学生的学习状况及其效果，还影响学生的人格构成等心理素质和心理健康的发展水平 。
教师要因材施教，在信息资源网络中平等对待所有学生，爱护“好学生”，格外爱护“差生” 。我们要全身心地去发现他们学习上的每一点进步，去发现他们生活和性格上的每一个闪光点，给予他们充分的肯定和鼓励，让他们感受到温暖，增强自信心 。
【幼儿教师师德师风总结 幼儿园个人师德总结】
学校是培养人才的地方，教师是培养人才的园丁 。21世纪的教师要自强不息，不断丰富和提高自己的专业知识，不断探索新的教学方法，丰富教学经验，取长补短，精益求精 。
这是我从学习师德中得到的一些经验 。非常感谢学校在这个信息资源网举办“师德师风”学习月，让我这个实习老师一下子了解到这么多师德知识 。我必须继续努力，以我的师德成为一名优秀的幼儿园老师 。
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