幼小衔接新政解读?幼小衔接迎来改革
教育是国之根本 , 学生的教育也是头等大事 , 容丝毫马虎 , 而随着人们生活水平不断的提升 , 对于教育问题也越发看重 , 希望孩子不输在“起跑线”上 。
每个学习阶段都很重要 , 而幼儿园阶段的教育也对学生起着过渡的重要作用 , 关乎到小学阶段的学习态度 , 家长也是格外重视 , 再加上教育的“内卷化”不断加重 , 甚至还有的家长对学生进行着“超前教育” 。
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为了让学生更好地过渡到小学阶段 , 学前班和幼小衔接也应运而生 , 但是学前市场良莠不齐 , 对于学生的教育也并不规范 , 甚至还有的学前班没有充足的保障 , 而网传幼小衔接有望被纳入义务教育阶段?官方给出了回应 , 让我们一起看看吧!
幼小衔接或将纳入义务教育阶段?官方已回应 , 2022年秋季成拐点!
很多家长都认为幼儿园就是让学生去“玩” , 学习不到太多的知识 , 生怕学生升入小学会跟不上学习进度等 , 所以便会送学生去学前班或幼小衔接去学习 , 但过度的超前教育对学生的成长也并不利 。
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学前班的本意是为了帮助学生更好的过渡 , 学习到应该学的基础知识 , 并跟上老师的讲课速度 , 但却逐渐成为机构盈利的手段 , 所以相关部门也严禁幼儿园开设超前教育 , 并对学前班有着进一步的规范和管理 , 取缔了不合理的学前班 。
而幼小衔接或将被纳入义务教育阶段?官方已回应 , 2022年秋季成拐点 , 表示:要调整一年级的课程设置 , 降低课程的学习难度 , 与幼儿园阶段有着更好的衔接 , 并将一年级上半学期作为衔接的关键阶段 。
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这也意味着幼小衔接或将被纳入义务教育阶段 , 2022年秋季也将会成为拐点 , 家长们不妨将目光放得更长远一些 , 并积极的引导学生过渡到小学阶段 , 为学生提供更优质的成长环境 。
同时还增加了“心理辅导课程” , 尤其是刚进入一年级的学生 , 可以帮助学生更好地缓解心情 , 逐步适应学习过程与学习进度 , 融入到学校之中 , 让学生接受到更加合理规范的教育 。
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并且还要求小学教师要严格按照教学大纲授课 , 不允许随意加快教学进程 , 同时还禁止幼儿园出现“小学化” , 不允许幼儿园打着幼小衔接的旗号开展超前教育等 , 所以家长们大可以放心了 。
幼小衔接不等于“超前教育” , 家长可不要拔苗助长 , 以免得不偿失
其实笔者认为 , 幼小衔接的本意便是为了更好的衔接到小学阶段 , 而不是一味的超前学习 , 那样也违背了教育的初心和本意 , 而家长不如“化繁为简” , 透过现象看问题的本质 , 争取为学生提供更加合理且优质的教育 。
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家长也应减少教育的“焦虑化”和“内卷化” , 调节好教育的心态 , 才能为学生传输更积极向上且正确的教育理念 , 并让学生获得更好的成长 , 从而拥有端正的学习态度 。
所以家长也要懂得“欲速则不达” , 只有适合学生的才是最好的 , 主要还是要培养学生拥有良好的学习习惯 , 而且家庭教育也与学生的学习息息相关 , 家长也不要找错了重心!
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家庭教育与教师教育同等重要 , 良好的家庭教育是关键 , 家长也要起到表率作用
其实学生进行幼小衔接还是很有必要的 , 但这并不意味着要有超前教育 , 家长也要掌握好教育的尺度与分寸 , 而不是一味的为了学习成绩而学习 , 让学生小小年纪承受不该承担的学习重任 。
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