幼小衔接讲座美篇?幼小衔接观摩小学反思
【幼小衔接讲座美篇?幼小衔接观摩小学反思】教而不研则浅
研而不教则空
以研促教
共同成长
时刻保持学习的动力和热情
为帮助大班幼儿顺利实现从幼儿园到小学平稳过渡，继续扎实推进幼小衔接工作，我园组织大班教师走进小学开展观摩学习活动 。教师们亲身感受小学的教育模式，与小学教师面对面进行幼小协同教研活动 。走进东辰校园，感受校园的文化底蕴 。明亮的教学楼、宽敞的长廊、有趣的互动式墙面、丰富的功能教室，学校文化时时处处以一种“润物细无声”的方式潜移默化地影响着学生的成长 。
大班教师现场观摩了小学教师执教的语文课、音乐课、科学课 。活动中教师结合学生的年龄特点，课堂上与学生开展多样互动的活动 。在轻松愉悦的氛围中，有效完成了教学重难点 。
观摩结束后，我园大班教师与东辰小学语文教师进行了深度交流研讨 。共同提到：科学幼小衔接应注重孩子学习兴趣的培养和行为习惯的培养，切记超前教育 。从生活作息到上课的行为规范，再到同伴间的合作学习，从多方面让孩子科学衔接，告别焦虑！我园教师也对本次活动的开展发表了自己的感受，对东辰学校提供的交流机会表示感谢，并对接下来的幼小衔接活动进行了交流和展望 。
“授人以鱼，不如授人以渔”这是我们最深刻的体会 。此次活动，近距离走进一年级课堂，大班老师更直观、全面了解了小学生的学习环境，亲身感受到幼儿园和小学的不同 。通过教研活动知道小学的学习要求和课程模式，促进幼儿园、小学课堂的互通性，更好地做好幼儿园、小学之间的课程衔接 。真正做到幼儿园、小学教育理念的一致，逐步实现幼儿园与小学的无缝对接 。
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【来源：乐山市教育局_学校传真】
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