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“书信”，一直是我们传递感情的一种方式，它传递着思念，祝福，期盼……，致亲人、致未来……你现在还在写书信吗？
今天让我们一起来看看 “语文同步学”小们关于“书信”的作文（含名师点评）吧！

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文章插图
给2035的一封信
苑梦媛
2035年的我：
你好！
我是9岁的你，看到我给你写的信你一定很惊讶吧？
这时的你已经27岁，也许已经成为了伟大的发明家，每天都研究着各式各样的机器，因为你的发明创造，人们的生活变得更加美好 。
小时候的你总是想象着发明许许多多的东西 。你在纸上画各种机器，用积木做机器人，还用纸盒组装成宇宙飞船 。未来的你是不是已经一一实现了呢？
那时候的你一定生活得很幸福 。出门不用带钱包，买东西全都是刷脸支付，也不需要自己开车 。因为我在9岁的时候听妈妈说过，百度已经研究出了“无人驾驶汽车”，也许随着未来科学的进步越来越先进了 。
总之，不管小时候的梦想有没有实现，我都希望那时候的你生活幸福、健康快乐！不要太在意别人的看法，去做一些自己想做的正确的事 。我希望那时的自己已经学会了怎样坚持，怎样努力地向目标前进 。加油，27岁的我 。
祝工作愉快，好运常在 。
语文同步学教师点评：这是一篇写给2035年自己的信，即是书信，也是一篇想象作文 。小在文中畅想了未来，并督促自己要学会坚持、学会努力，文中语言质朴生动，充满着小对未来的畅想与寄托，写得不错！
写给周老师的一封信
梁枫
敬爱的周老师：
您好！
两年以来，都是您教会了我怎样学习数学 。
在我做错作业的时候，您会指导我，帮我纠正；在我不会做作业的时候，您会提示我，引导我，让我会做；在我忘带作业的时候，您会教导我，别让我丢三落四 。
您是个通情达理的好老师：教师节时，您一来到教室，同学们送您花，送您礼物 。唯独我送您一张卡片 。这张卡片是我下课时画的 。您收了我们的礼物，并对我们说：“别看别的同学买花送给老师，你就回去叫爸爸妈妈买 。长大赚到钱，可以请老师吃吃饭、喝喝茶 。”您拿起我画的卡片，并表扬了我 。
上体育课时，您看见小东的鞋带松了，就去带他绑鞋带 。上完体育课了，您对我们说：如果上课认真，考完试之后还有几天放假，那这几天就带我们天天上体育课 。”
今天，您却感冒了，声音哑了 。您可以在家休息，也可以少说点话 。但是您没有请假，而是逆行而上，坚持给我们上课，为的就是让我们学多点知识，增长些知识 。
周老师，萤火虫的可贵，在于那盏挂在后的灯，只照亮别人；你的可敬，则在于总是给别人指明方向，用语言播种，用笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这是您崇高的劳动 。
祝早日康复
学生梁枫
2002年12月10日
语文同步学教师点评：本篇作文是一篇写给老师的书信，从小的信中可以看出一个循循善诱，敬业爱岗的老师形象，语言质朴但情感真挚，做到了书情写意 。结尾很棒，对文章主题进行了一个升华，继续加油！
给2035年的一封信
刘曦倩
2035年的祖国妈妈：
您好！
我是一个2019年的少年，带着灿漫的童真，充满着无限的憧憬与希望写了这份“普通”的问候信 。
16年的春秋岁月，16年的风风雨雨，您每一时每一刻都发生着日新月异的变化，每一时每一刻都在您自己的舞台上秀您独特的风采呢，作为您的孩子，我感到无比的骄傲与自豪 。
上帝没有赐予我们翅膀，但却赐予了我们梦想，在迷茫时指引前进的方向，让我们有一双“隐形的翅膀” 。我们要向着自己的梦想奋斗和振兴中华 。有些人想当一位妙手回春的医生，有些人想当一位大公无私的律师，还有一些人想当一位教书育人的老师 。而我想当一位伟大的科学家，发明出先进的产品为国争光 。
我曾经在电视上看到过许多这一幕：有些地方雾霾极其严重，一些人因为呼吸困难，闭上了眼睛，永远沉睡过去了 。如果有一台超大号的空气净化器那能挽救多少人的性命啊 。我的梦想就是发明出一台这样机器，为人民造福 。有的人说过：“这样难如登天的梦想永远也不会实现的” 。我曾经气馁过，也想放弃 。可每当我打退堂时那一幕便会重现在我眼前，使我一步步的坚持下去 。
也许我长大后并不会成为一名科学家，但中国的富强梦永远也不会改变 。百年多么漫长，中国多么令人骄傲！不管前方的旅途有多么艰难，有多少遥远我都会坚持我的梦想 。每人心中都有一点淡淡的光芒，它会在我们迷茫时指出前进的方向 。


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