孩子们的假期?优秀的孩子利用假期
合理安排孩子的假期 , 不要剥夺孩子的假期自由
大人在工作中讲求劳逸结合 , 同样 , 孩子在学习中也要劳逸结合 , 将时间合理分配 。有一些父母不但在孩子在校期间严格看管 , 而且连孩子的业余时间也不放过 。孩子刚迎来假期 , 父母就迫不及待地拿来各种培训资料给孩子看 , 让孩子学奥数 , 让孩子练钢琴 , 让孩子练武术 , 让孩子学体育 。即便不参加任何业余班 , 孩子的一大堆学习任务和功课也让他们忙不过来 。孩子的假期时间甚至比在校读书时间还要紧张 。
其实 , 给孩子安排过于紧张的生活 , 并不能促进自身的提高 , 有时反而会事与愿违 。正确的方法是 , 陪孩子一起制订一个合理的时间计划表 , 如学习时间表、作息时间表、游戏时间表、特长训练时间表等 , 让孩子既能有严格的学习时间 , 也有轻松的娱乐时间 , 这样才能保证孩子有秩序、有计划、有规律地生活和学习 。
文章插图
1.孩子的学习主动性要靠父母的说教督促吗
暑假期间 , 妈妈每天都要督促美美写作业看书 。第二天美美就要开学了 , 晚上10点多 , 妈妈还是不放心 , 忍不住去敲美美的门:“美美 , 明天就开学了 , 你赶紧把作业做完 , 是不是我整天说你都没往耳朵里去 。从明天开始 , 你每天都要把老师留了什么作业、哪天交告诉妈妈 , 妈妈负责督促、提醒你 。”其实 , 这时美美在自己的房间里正痴迷地玩着游戏机 , 像没听见妈妈的话一样 。
正如上面的例子 , 有些父母为使孩子能够变得主动一些 , 父母就承担起提醒、监督孩子 , 帮孩子记录和安排时间的任务 , 这又使孩子的依赖性更强 。有时 , 孩子并没有意识到问题 , 还会对父母的提醒、监督感到厌烦 , 故意与父母作对 。
虽然父母希望用不断的提醒、批评、监督来达到让孩子主动学习的目的 , 但其实是在代替孩子变得主动 。虽然可能暂时有效 , 但并不能从根本上解决问题 , 从长远看 , 还会让原本就没有主动性的孩子更加依赖父母 , 形成恶性循环 。
【正面管教秘诀】
孩子学习没有主动性、计划性 , 往往是因为对学习没有兴趣 , 或是从小没有养成良好的学习习惯 。父母没有找出根本的原因 , 光靠说教、提醒是没有用的 。
2.假期不能对孩子放任自流
寒假期间 , 涛涛每天就是看电视、玩游戏 , 与院子里的小伙伴踢球、玩滑板 , 简直把寒假作业的事情忘记了 。妈妈每次提醒 , 涛涛都说:“知道、知道 。”爸爸也说:“好不容易放假了 , 就让孩子放开了玩吧 。”直到离开学还有三四天了 , 涛涛才开始起早贪黑地赶作业 , 对付着开学时交 。结果 , 因为作业太乱被老师点名批评不说 , 第一次测验也只得了个及格 。
如果假期里孩子只用几天的时间突击完成假期作业 , 或是完全把学习丢掉 , 就失去了安排假期作业的意义 , 会使孩子知识积累的过程中断 , 头脑中学习的概念被淡化 , 也会使原有的一些好的学习习惯渐渐改变 。当孩子重新回到学校时 , 会因一时难以适应紧张的学习 , 而出现学习困难的情况 。
【正面管教秘诀】
父母根据假期的长短、孩子的年龄、假期作业的多少 , 和孩子一起制订一个假期时间表:每天什么时候做作业、什么时候看电视、什么时候是运动游戏时间等 , 既要保证一定的学习时间 , 也要使孩子可以适当运动、游戏或做一些自己喜欢的事情 。这样 , 随着孩子年龄的增长 , 他就学会了合理地计划和安排时间 。
3.不要用大量的学习任务来填补孩子的假期时间
终于放暑假了 , 源源高兴极了 。谁知 , 爸爸拿出一大摞习题册、作业本 , 给源源布置了一堆的假期作业 。源源不满意地说:“学校有作业 , 干吗还给我加这么多额外的 , 要减负!”爸爸敲着源源的脑袋:“你还想减负?上个假期‘减负’减得把学过的知识都还给老师了 。你要是想去奶奶家 , 就要保证完成这些作业 。否则 , 我们就把你送到暑期班去 。”
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