小学四年级作文生活中的万花筒?4年级作文生活的万花筒 _生活百科

一，方法详解
本次习作的内容是写一件印象深刻的事，要围绕自己亲身经历的、或看到的事去写习作。重点是要按一定的顺序把事情的经过写清楚，学会审题、选材、明确习作要求，掌握叙述事情的方法，把事情的起因、经过、结果写清楚，叙事要做到内容具体，感情真挚。

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生活是个万花筒，每天都有许多的事发生着，令人感动，令人赞叹不已的事情，我们每个人都经历过让自己印象深刻的难忘的事，也许其中有一些给了你很深的印象和启迪。今天，我们就试着把你心中的这件事写下来告诉大家你记忆中的事有哪些呢？今天，我们的习作就是围绕“生活万花筒”来写的。
看到《生活万花筒》这个习作题目，以及作文要求，你都想到了什么？
在我们身边每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的。选一件你印象深的事，按一定的顺序把这件事写清楚。这次作文的重点应在什么上下功夫？注意要把事情的起因、经过、结果写完整，写具体，表达自己的真情实感。
回忆一件事，首先在脑海里会想这件事的过程，不仅会想“是什么时候的事”，“在哪里经历的“，”和谁一起经历的“，”经历的过程怎么样“这些基本信息，也会回忆一些细节，这件事什么地方让自己感触深刻。
这件事可以是好事，也可以是吸取教训的错事，日常生活中的新鲜事、乐事，总之是有意义的，写下来能给人以启发的事。

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写一件事，时间、地点、人物交代明白，事情的起因、经过、结果写清楚。选一件你印象深的事，按一定的顺序把这件事写清楚。可以写参加学校、班级的活动，以及和老师、同学之间发生的事；可以写发生在家里的事，包括整理物品、打扫卫生等能做的一些力所能及的家务事......
开头：简单交代时间、地点、人物，以及事情的起因。
中间：具体讲述事情的经过，细致地描写人物的动作、神态、语言以及心理。
结尾：简单交代事情的结果以及你的感受。

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写完之后，要认真进行修改很多同学喜欢边默读边修改，这种方法并不是最好的，因为默读时速度往往较快，又加上习作是自己写的，对里面的内容比较熟悉，容易把错的地方看成对的。而朗读却不一样，朗读的速度相对较慢，要读出字音就必须看清字形，因此能更好地发现一些错误，如语病、漏字、添字、错别字等，从而全面地加工、润色。最后我们还应该把改后的习作和原文作对照，比较看看改后的习作好在哪里。
二，例文赏析：
（一）家庭风波
【小学四年级作文生活中的万花筒?4年级作文生活的万花筒】有些日子，我渐渐地变成了家里的“小皇帝”，过着衣来伸手、饭来张口的日子。