喜欢看三国演义的孩子?三国演义读后感50字_1 _生活百科

孩子五年级了，学校建议让孩子读本名著，这是孩子成长和学习的应有之义，妈妈自然是希望借学校的影响力，把女儿拉进文学名著爱好者圈子，然而她费尽心机，百般说劝，搞了十几天，却无功而返。
看着妈妈的失落和焦虑，我用了2、3周时间，让女儿迷上了《三国演义》：用了一周时间把《三国演义》的连环画看完了，依然不满足，要求买一本《三国演义》原著，再认真通读一遍。怎么做到的呢？

文章插图
书籍是人类最好的朋友01 灌输vs熏陶
妈妈的做法，就是我们常说的填鸭式教育，成人只是一味地告诉孩子，四大名著如何好，应该读，必须读……，真是“我本将心照明月，奈何明月照沟渠”呀！对于这样带孩子，只能说是：可怜天下父母心！
我的办法是熏陶。因为经常带孩子去运动，车程约1小时。每天上路后，和孩子聊聊天，然后借口需要集中精力开车，播放袁阔成先生的《三国演义》评书，打发时间，让孩子一起听评书，中间聊一聊三国中的成语、典故、歇后语，孩子逐渐有了兴趣。
【喜欢看三国演义的孩子?三国演义读后感50字_1】这一日，草船借箭播放到一半，刚好到家，停车后，声音戛然而止，这让孩子很不爽，和我商量可否听完这一段再去运动，被我断然拒绝。步行途中，她开始为诸葛亮的生死忧心忡忡，不停地追问我诸葛亮究竟应该怎么办？我回答，家里有以前给你买《三国演义》（备注：连环画）呀，你可以自己去翻一翻。孩子进家门后就急匆匆找出连环画，去看《三国演义》了。

文章插图
三国演义连环画自此，孩子喜欢上了《三国演义》，很快把连环画看完了，但是依然喜欢听评书，中间有时让我暂停一下，由她给我讲述一遍她记忆的故事梗概，我则借机把被省略掉的一些细节、转折、轶事、典故等抛给她，或者向她提一些问题，把前后的人物、事件、情节串联起来提一些问题……于是乎，她要求我给他买一本原著，要认真读一遍。后面的情节，大家都能猜到了。
02 为什么是《三国演义》
四大名著，哪一本适合5、6年级孩子看呢？俗话说：少不看水浒，老不看三国。当属《三国演义》。《西游记》白话本适合低年级儿童当故事看一眼，《水浒传》、《红楼梦》那是高中以后的事情了。
相较于另外三部名著，《三国演义》的故事情节、人物塑造、语言文字，文化内涵，还算比较贴近生活现实，尤其是经常用到的一些歇后语、成语，有熟悉感，非常容易拉近和孩子们的心理距离，书中的价值观，是非曲直更清晰，容易理解，所以，非常适合5、6年级的孩子理解和接受。
我和孩子一起在电商平台上选择版本，最终选择了原著无删减版（带注释），适合孩子在泛读的基础上，拓展历史和文化视野。
03 两个心得
第一：“宁在曲中求，莫向直中取” 。古人说做人，要“宁在直中取，莫向曲中求”，然而，教育孩子却不能如此。教育有其特定的规律，直来直去的要求、命令、强迫，多数不会有好的结果，即便做了，也会埋下隐患。教育孩子要动脑筋，想办法，要学会挖坑，把他们带到沟里去！
第二：耐心。带孩子，没有耐心，失去耐心，就会从失落演变成冲突，甚至发展成暴力。如此一来，不但达不到目的，反而南辕北辙，离目标愈来愈远。《三国演义》原著从“宴桃园豪杰三结义”到“用奇谋草船借箭”是四十五回，袁阔成先生的评书则讲到了第100多回，每回大约25分钟，共计40多个小时。
希望本人的方法和心得对您有启发和帮助！