如何在语文教学中渗透传统文化教育?浅谈初中语文教学中传统文化教育的渗透 _生活百科

充分挖掘教材内容，加强传统文化的教育工作在高中的语文教学过程中，高中的语文教材内容涉及了丰富的教学内容，其中很多教学内容本身包含了丰富的传统文化内容，所以在小学语文教学过程中加强学生的传统文化教育是一种必然选择。同时在进行语文教材内容的编制过程中相关人员进行了大量的筛选工作，就是为了能够通过语文教材内容更能够使学生的能力得以快速提升，同时通过语文教材内容能够对学生的全面能力提升做出有力保障。

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高中语文教师想要逐渐加强对学生的传统文化教育，就需要不断挖掘语文教材内容的核心，从而实现在课堂内引导学生进行传统文化学习，从而有效加强学生对我国传统文化的了解。比如：在进行《师说》这篇文章的教学过程中，教师就可以对教学内容的核心思想进行充分挖掘，从而有效提炼出有关我国传统文化的内容，其中文章中有关尊师重道方面的知识以及古人优秀的道德品质都属于我国优秀传统文化的内容。教师通过对这些内容进行展开，使学生能够逐渐加深对我国传统文化的认同，有效提高学生的传统文化素养，使学生懂得在日常学习生活中要做到尊师重道，谦逊有礼。

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优化教学形式，逐渐提升学生的传统文化素养随着互联网技术在人们的日常生活中渗透的不断深入，互联网文化对高中学生的思想观念造成了严重影响，其中还包括部分人员进行不正确观点的网络传播，导致部分高中学生对我国传统文化的认识存在偏差，从而导致大部分学生存在媚洋心理，这对我国传统文化的传播工作造成了严重的阻碍。在高中学生的整个教学过程中，学生在日常生活中很容易接触到传统文化，所以教师想要加强对学生的传统文化教育，单在语文课堂教学过程中所取得的效果难以满足学生的实际需求，所以教师就需要不断优化教学形式，鼓励学生进行传统文化积累，只有这样才能够逐渐提升学生的传统文化素养，同时对学生语文知识的积累也有着重要意义。

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比如：教师在实际的知识传授工作进行中，就可以引导学生逐渐养成记笔记的好习惯，这样学生就可以在日常生活对遇到优美的诗词以及文化作品进行记录，同时还可以引导学生对文化作品进行批注表达自身对文化作品的想法，这样就可以有效加深学生对我国传统文化的理解能力，同时学生在遇到比较难理解的诗词可以寻求教师的帮助，通过教师的引导使学生进行诗词的赏析，从而达到有效提升学生的文化素养的目的。
同时教师还需要为学生营造一个良好的传统文化学习氛围，引导学生将积累的优秀诗文进行黑板报制作，这样就可以使所有学生都能够进行赏析，从而通过良好的文化氛围建设有效提高学生的传统文化素养。加强传统节日的宣传工作，加强传统文化的教育工作传统节日作为我国传统文化的重要内容之一，加强对传统节日的宣传工作，对提升传统文化的教育效果有着重要影响。

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近些年来由于受到外来文化影响，高中学生过分注重西方节日，其中就包括圣诞节、万圣节等等，对我国传统的清明节、端午节、中秋节重视程度不足，所以教师为了有效提升学生对传统文化的了解，就需要逐渐加强对我国传统节日的宣传工作。比如：教师就可以在我国传统节日临近之期，为学生讲解对应节日的传统文化内涵以及相应的故事，从而有效加强学生对我国传统文化的认知水平，教师在端午节期间，就可以引入我国伟大诗人屈原的故事，并且通过多媒体手段为学生展示端午节的由来以及各种风俗习惯，这不但有助于提升学生对我国传统文化的兴趣，同时还可以有助于拓宽学生的传统文化视野，实现对我国传统文化进行不断传承与发扬。