20年后的我写作指导?20年后的我作文指导ppt _生活百科

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#中小学知识分享课堂#
【习作要求】
1、大胆想象二十年后家乡人、事、景、物的巨大变化，学习用人事景物表达对家乡的热爱、怀念之情。
2、用具体的人、事、景、物按一定的顺序把家乡的巨大变化写具体。
3、字迹工整。
【习作指导】
一、谈话导入，激发兴趣
1、“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”
家乡对于一名游子而言，意味着什么？今天，我们写二十年后的故乡。二十年后，我们和周围的一切会怎么样，家乡会发生变化？我又是什么样子？如果我们再聚在一起，又会是怎样的情景呢？
2、提出习作要求，明确想象重点和习作重点。

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二、推想二十年后家乡的变化，建构
1、老师例举一方面指导学生想象，比如侧重变化想象，可以写房屋道路变化，可以写家乡伙伴的变化；比如侧重场面描写，可以写与好朋友久别重逢的场面；可以写回家的历程；还可以家乡的某处景观……
2、提示思路，让学生自主想象，建构：
（1）家乡二十年后的变化：
街道──商场──广场──公园──河流──家及家人。
（2）十年后与亲人团聚的场面：
家的变化（环境）──爷爷奶奶外貌、言行的变化──爸爸妈妈外貌、言行的变化──诉说家乡的变化、离别情。
（3）十年后与同学聚会的场面：
我回到家乡──与同学联络、聚会地点──与同学、老师见面、交流（外貌、言行、工作情况、生活情况）──主题活动──依依惜别。
（4）二十年后的我：
你可以根据你的理想，充分发挥想象，勾画一幅未自己实现梦想后的情景；以倒叙的方法叙说自己实现梦想的过程；以记叙的形式列举部分二十年后发生在你自己身上的事，可按照你自己的写作风格尽情想象；可以写人为主，介绍20年后的你自己什么样子；本为想象作，只要有充分、合理的想象即可。
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范文一：20年后的我
20年后的我，已经成功居住在了火星的螃蟹城，它之所以得名螃蟹城，是因为它的中心好似一个螃蟹壳，它的八条蟹腿有高速公路、研究所、飞机场哦，对了，忘了自我介绍了，我是螃蟹医院的主治医生，人们都懒得回地球，所以每一天看病的人络绎不绝，都要提前挂号，总是忙得我焦头烂额。要说我的工资问题，那就更不用担心了，因为在螃蟹城，不用担心没钱，它是根据你的贡献给你奖励的，所以，再没本事的人，只要对人们有贡献，哪怕是一点琐碎的小事，都会得到奖励的。
早上，我早早就起来了，因为这天联系了五台手术，早上，我先给我的私人厨师早餐机器人说了一声，它立刻就给我准备好了早餐，可是为了赶时光，我匆匆吃了几口饭，就赶忙乘上了我的救死扶伤号汽车，这种汽车是以氢作燃料的，完全没有污染。刚到了医院，他们就给我打电话说，病人停止呼吸了，你赶快来急诊室吧，我赶快到了急诊室，把一粒药丸给他吃了下去，一会儿的功夫，他就又开始正常呼吸了，病人家属问：这是什么药，怎样这么神奇？
我微笑着说：里边放了好多刺激性的药品，还有补血的。昨日晚上刚研制的，没想到到这天就派上用场了。病人的身体还有些虚弱，还需要在观察几天，看还有没有别的毛病。我刚到办公室，连口水还没喝，就又有人给我打电话，你好，主治医生，xx病人的心脏衰竭了，请你立刻了3号手术室，为他换一个新的心脏。oh，mygoad谁让我是医生呢，我从器官克隆室的冷藏柜里取出了一个良好的心脏，又赶忙赶到了3号手术室，当为病人做完手术时，我已经是精疲力尽，乘着我的救死扶伤号回家的时候，心里想着要为每一位病人做好手术。
这双想象的翅膀虽然稚嫩，但会飞得很高、飞得很远。
不管未来到底怎样样，我都要努力去实现我自我的梦。