二年级下册第九课《枫树上的喜鹊》?枫树上的喜鹊是几年级的课文
二年级下册第9课《枫树上的喜鹊》，开头的写作方法很典型，给孩子们讲一讲，以及课后两题解答一下 。
一、课文中的写作知识
1.写开头的方法 。
开头一段，交代事情的背景 。课文中讲了村庄、渡口、枫树、喜鹊窝 。可以发现，关系从大到小，越来越具体 。起什么作用呢？明白故事发生的基本条件，并为接下来的事做铺垫 。
这是写作文开头的基本方法 。因为无论讲什么样的故事，都要先说明时间、地点、环境等情况 。比如，时间是古代，还是现代；是早上，还是晚上；地点是中国，还是外国；是农村，还是城市 。人物是真人，还是神话人物；是大人，还是小孩子等等 。这只是简单举例，更具体的要与所写的内容相配匹 。
文章插图
2.重要事物要详写 。
【二年级下册第九课《枫树上的喜鹊》?枫树上的喜鹊是几年级的课文】课文在写到枫树时，写的比较细，还用到了修辞手法，像一把大绿伞 。所以在写重要事物时，可以展开多写一写，让内容更具体，更丰富 。例如本文写喜鹊，可以增加些细节描写，黑溜溜的眼睛，尖尖的嘴巴，黑白相间的羽毛等等 。
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