钢琴入门年龄与常见问题 _入门

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钢琴是乐器之王，弹钢琴的好处显而易见，诸如开发孩子的音乐智能，促进孩子大脑的发育，锻炼手指的灵活性以及身体的协调性，陶冶情操，提高对音乐的鉴赏力，让生活变得更加充实，更有品味。

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多少岁开始学钢琴
很多人觉得学钢琴越年轻越好，这可能是一种误解。据非正式统计，在主要的国际比赛中，获胜者大约在5 ~ 15岁开始学习钢琴。
因为孩子的生长发育是从大肌肉的活动开始，再到小肌肉的精细动作，弹钢琴需要非常熟练的小肌肉动作，需要相当大的耐心。太小的孩子协调性差，坐不住，所以这个时候学钢琴无异于拔苗助长。
所以送宝宝过早学习钢琴、电子琴、小提琴等乐器是不合适的。

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游戏中的常见问题
首先是演奏中的断音和跳音
通常音乐中的声音之间的关系应该是连续的，而不是孤立的，不连贯的。如果用“○”来表示声音，音乐中声音的关系应该是“○”，而不是“○” 。大多数情况下，在演奏中把音调从一个音调断到另一个音调是不正常的，就像人跳着走着一样。主要原因是球员手腕和手臂僵硬或者是在用手腕和手臂的力量打球。这个音效比较生硬。要使声音放松流畅，要减少肌肉的紧绷和堵塞，加强手指弹奏能力的训练，让手腕和手臂合理利用自然力量弹奏手指。
二、声附着的分析
声音粘连是指最后一个声音消失前的样子，两个声音相互重叠，仿佛有双重阴影，如“○” 。这种情况大多是手指从钥匙上缓慢释放造成的。学生在用手指弹奏时，需要明确击键和起键的动作(当这个手指发出声音时，应立即抬起前一个手指)，以克服手指的惯性。同时，声音粘连通常伴随着柔软的指尖和虚拟的声音。所以演奏时要固定指尖，让你的力量凝聚在指尖，这样可以提高音质，解决音乐飘的问题。

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三.制服训练
钢琴演奏中，根据音乐的需要，声音要有明暗强弱变化，手指触摸深浅不同的琴键。首先，这里要讨论的声音是指强烈饱满的声音，即“弹下去”的声音，也是钢琴演奏的主要训练声音。当手指均匀地弹奏这种声音时，手指的控制能力得到提高，更容易做出改变。钢琴演奏中，声音均匀性包括时间值(节奏)均匀性和音量(包括音色)均匀性。真正意义上的绝对一致是不可能实现的，但是训练要沿着这个方向尽可能的高。有了这种演奏技巧，才能在演奏音乐中有细腻的表现。其次，利用节拍器训练统一的时间值是一种非常有效的手段。当演奏者内心节奏不准确，两个音符之间的距离不清晰时，一个音要弹一次，使钢琴与节拍器对齐。或者当玩家速度控制不好的时候，节拍器也可以起到定速的作用。因此，制服训练可以有效地训练演奏者的演奏器官，提高他们的控制能力，这与现代钢琴教育注重从声音训练的观点是完全一致的。

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四.速度训练
速度训练首先要加强手指功夫的训练。手指快速运行速度的特点是手指击键瞬间速度快，从手指高抬的训练到短距离小部位快速按键启动。当然，科学的训练方法不是手指的孤立运动。必须结合重量弹跳法，符合力学规律，合理利用重量、重心偏移、惯性、反作用力等因素。，根据短语和从句的方向调整动作方向和呼吸，找到支撑点和平衡点符合弹奏。
V .关于Legato
【钢琴入门年龄与常见问题】在哈农的教学中，常被用作抬起手指跑步的训练，作为一种训练方法，在连奏中仍可弹奏。连奏是指两个声音在声音上完全连接，没有间隙。比如:○，表示之前的声音在没有完全消失后还在继续，类似于走路时两脚的关系。由于旋律和唱段的原因，倾向于按重量演奏，不提倡手指轻敲，采用手臂发、缓慢按键的方法，注重旋律的走向和声音的走向。