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放养≠放纵，正确“放养”才能解放孩子天性，培养真正的兴趣

不想因为约束孩子让孩子的天性被影响 ， 不少家长都会因此用放养的教育方式对待孩子 。 然而 ， 放养并非放纵 ， 如果家长对放养的理解出了偏差 ， 则会引起一些相对较为负面的影响 。
放养≠放纵，正确“放养”才能解放孩子天性，培养真正的兴趣文章插图
放养过度会导致哪些负面影响？1、孩子不受管教
放养过度显然会有这样的问题发生 ， 因为家长在孩子需要纠正的时候反而疏忽于教育 ， 认为管束和规范孩子会让影响到孩子的天性 。 然而这样的想法是错误的 ， 即使想放养孩子 ， 然而孩子犯错的时候仍旧第一时间给予纠正 。
否则长期下来会导致孩子因为没有被教育过 ， 而缺乏一定的自知 ， 到时候家长想要教育的时候就会变得非常艰难 ， 孩子也不会听从父母的教育 。
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【放养≠放纵，正确“放养”才能解放孩子天性，培养真正的兴趣】2、成长难以预计
长期的放养但缺乏必要的教育 ， 那样孩子不仅不会解放天性 ， 还会沾染许多不良习惯 。 我们可以假设孩子是一张白纸 ， 而这张白纸会画出什么样的东西 ， 如果没有家长的纠正 ， 很有可能变成相当潦草且凌乱的图画 。
而如果家长给予纠正的话 ， 孩子就会画得较为规矩 ， 且有模有样 。 因此 ， 家长可以从这个简单的道理上看出 ， 如果家长不给予纠正 ， 孩子就会像不受管教的画那样"野蛮生长" ， 到时候很有可能学会 ， 甚至因此走向歧途 。
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3、学习状态涣散
大多数孩子需要家长的监督才能真正做到专注 ， 不然以很大孩子的定力来说 ， 容易被外界影响导致精神涣散或者走神 ， 最终导致孩子的注意力不在学习上 ， 因此让学习效率深受影响 。
这样的情况就像上文所提到的 ， 孩子就像一张白纸 ， 能画出什么样的东西家长要给予相当的辅导 ， 才能避免孩子画歪或者画错 ， 而学习和行为纠正其实也是一个道理 。
放养≠放纵，正确“放养”才能解放孩子天性，培养真正的兴趣文章插图
综上所述 ， 放养≠放纵 ， 正确"放养"才能解放孩子天性 ， 只有培养真正的兴趣和认识到什么才是正确的放养 。
家长该如何做才算正确"放养"呢？首先 ， 相信孩子
每个孩子都有自己擅长的事情 ， 而家长要认识到这点才能对准孩子的长板给予培养 ， 不过仍旧有许多家长怕孩子做不好 ， 因此让孩子不要把心力放在这些事情 ， 而要孩子把精力全部花在学习上 。
实际上这也是另一种极端的方式 ， 家长要知道 ， 虽然不可以过度放养孩子 ， 但是也不能走到极端的方向 。 相信孩子并且合理地挖掘孩子的潜质 ， 这样的话才能实现真正的放养 ， 释放孩子的天性 。
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其次 ， 多鼓励孩子
赞美是一种美德 ， 这句话不单单可以应用于人与人之间的交际 ， 还可以用在亲子之关系上 。 如果家长懂得用赞美来鼓励孩子 ， 那么孩子的内心则会像是被打了强心剂 ， 能有更坚强的心态去应对自己要挑战的事情 。
比方说学习和兴趣爱好的挑战 ， 或者人际交往和其他各式各样未曾经历过的事情的挑战 ， 除此之外 ， 对孩子的人格育成也能起到相当积极的促进作用 。
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然后 ， 表达自己的想法
很多家长总是不愿意在沟通上多下功夫 ， 然而这样的做法会使得孩子和父母之间出现隔阂 ， 从而影响孩子对父母的看法 ， 同时也会导致家长对孩子没有一个清晰的认识 ， 这样的话 ， 会让家长难以"调试"教育理念 。


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