▲其次 ， 三至五岁也是孩子自我意识初步形成的重要阶段 ， 这一阶段的孩子 ，个人的自我意识开始建立 ， 对于自我与他人有明显的界限感 。
这种界限感让孩子渴望被周围的人所重视、所关注 。 当他们偶尔的一次模仿他人说脏话得到大人的高度重视后 ， 他的大脑就有了直观意识 ， 那就是说那些话或者那样说话大人会比较在意我 。
通过上面二点我们看到孩子在诅咒敏感期说脏话 ， 学骂人其实是一种很正常的生理期 ， 只要大人能科学的看待 ， 正确的引导 ， 说脏话说狠话其实并没有那么糟糕 ， 诅咒敏感期也没有多可怕 。
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?孩子正处在诅咒敏感期 ， 家长们应该如何科学对待 ， 恰当引导▲首先 ， 家长要做到淡然处之 。 当孩子出现诅咒敏感期的这些特征时 ， 家长淡然处之的反应至关重要 ， 这是决定孩子后续是否会继续说的关键 。 不管是听说还是亲见自己孩子在骂人说脏话 ， 现场冷处理才是唯一正确的做法 。
冷处理的方法就是用行动直接告诉孩子 ， 你的那些话在大人眼里没什么威力 ， 大人根本不怎么在意 。 当孩子没有收到预期的回应后 ， 他们就会慢慢的对那些恶言恶语失去兴趣 ， 从而不再继续 。
我们成年人都有逆反心理 ， 小孩也不例外 ， 越是不让我说 ， 我越要说 ， 这也是为什么当小孩骂人说脏话 ， 爸妈越是阻止 ， 小孩说的越起劲的原因 。
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【?诅咒敏感期|“我以后绝对不会养你！”狠话伤人心，孩子诅咒敏感期切莫大意】▲其次 ， 教会孩子学会正确的表达自己的情绪 。 情绪的管理是我们终其一生都要去做的事情 。 小孩越早学习 ， 长大后情商越高 。 处于诅咒敏感期的孩子 ， 他们诅咒骂人 ， 也是自然而然的一种情感宣泄 ， 是对大人忽视自己表达不满 。 我们已经知道孩子为什么会出现这种行为 ， 那么要引导的就是告诉他们如何正确的表达自己情绪 。
挑一个愉悦的下午 ， 找一个安静的场合 ， 和孩子一起 ， 告诉孩子如何如果心里不开心 ， 可以直接跟爸爸妈妈说：“我不开心 ， 因为.......” ， 如果很不开心 ， 可以说：“我非常不开心 ， 我不喜欢......” ， 甚至可以用眼泪来排解内心的不愉快 。 当然 ， 这一步的沟通要必须等骂人事件过后 ， 双方情绪都非常稳定时才能进行 。 告诉孩子正确的表达情感还不够 ， 还要告诉孩子说脏话粗话是没有礼貌没有教养的行为 ， 就好比随地大小便一样是很难为情的 。 当我们用温和而坚定的语气 ， 用温柔而信任的眼神与孩子对话时 ， 我们会惊喜于孩子们的理解能力和渴望被认可的那份急切的心情 。
▲最后 ， 家长们的言传身教才是最好的引导和教育 。 孩子们诅咒的话语 ， 绝大部分都是来自他身边的环境 。 当家长听到孩子说脏话 ， 首要反应是反省自己和家人的语言行为 ， 找到脏话的源头 ， 并杜绝 。 孩子语言诅咒敏感期的激发很可能是来自一次父母的争吵 ， 当她看到妈妈大吼大叫时 ， 爸爸立刻改变态度 ， 言听计从 ， 那么这就给孩子心里种下了一颗种子：大吼大叫的骂人是很有威力 ， 很有作用的 。
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子欣妈妈听完我的这一番分析 ， 恍然大悟道：“这就对了 ， 每次子欣哭闹的时候 ， 她奶奶都是用“再哭就把你卖了 ， 让你永远回不了家”这样的话来吓唬她 。 她也就跟着学了 。 看来我们大人一言一行都要特别注意 ， 幸好早发现了 ， 要不能等她真的养成骂人说脏话的习惯后那就很难改正了 。 ”
是的 ， 孩子们的诅咒敏感期并不可怕 ， 可怕的是在这一阶段 ， 家长们没有引起重视 ， 没有给予有效的引导 ， 最终让孩子养成了不良的习惯 ， 这才抱憾不已 。
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