孩子是否沉迷于手机网络世界,取决于家这个过渡世界对待他的方式( 二 )


我们也常常看到 , 很多家长会试图去消灭孩子的本能欲望 , 压抑孩子的感受与需求 。 即便父母应用自己的力量 , 强行摁灭了孩子的本能欲望 , 孩子的人格也会变得残缺 。
空心病 , 就是这样的一种结果 。 得了空心病的孩子 , 不知道自己想要的是什么 , 为什么而活着 , 也不知道自己想能做什么 , 能做什么 , 活得痛苦而疲惫 。
孩子是否沉迷于手机网络世界,取决于家这个过渡世界对待他的方式文章插图
一位读者曾这样形容自己:
连游戏都懒得玩 , 什么都不想干 , 真的什么都不干又无聊 , 做事的时候想休息 , 休息的时候想做事 , 还不知道应该干什么 , 拿起哪个都遗憾 , 放弃哪个都可惜 , 对任何获取都不快乐 , 任何失去都难过 , 任何人都无感 , 任何事情还没做就知道大概 , 做与不做都无趣 , 我真的是病了
一个完全没有本能欲望的人 , 活着就是一具行尸走肉 , 像一个在事先设置好的程序中机械运行着的机器 , 正确而麻木地活着 , 没有情感 , 对什么都失去兴趣 , 觉得人生没意思 。
这样的人 , 已经完全失去了活力 , 更别提是否拥有竞争力了 。
本能欲望 , 是一个人生命力的重要来源 , 是不能被消灭的 。 孩子最大的本能需求 , 一是安全感和存在感 , 二是得到爱与认可 。 如果在现实中得不到 , 只能从虚幻世界里寻求满足 。
04现实中缺爱的孩子 , 只好从网络寻求满足
许多父母在孩子小时候 , 把他们丢给“电视保姆”或“手机保姆” , 等到孩子对它们形成心理依赖了 , 又强行夺走它们 。 这相当于让孩子在网络世界、现实世界和过渡世界都无路可走 , 必然要遭到孩子的本能激烈反抗 。
著名心理学者李雪说:
孩子的每个"问题行为"的背后 , 都是匮乏爱的痛苦呐喊:其实是他在努力地弥补内心的黑洞 , 他在努力的寻找自救的活路 。
英国有个四岁女孩玩 iPad 成瘾 , 强行戒断后出现失眠、流泪 , 甚至呕吐、虚脱等症状 。
因为 , 此时的 iPad 就是这个女孩心理上的妈妈 。 戒断 iPad 就等于要把这个孩子唯一的心理依恋给抽掉 , 这是对孩子的巨大打击 。
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如果父母要想纠正孩子的不良行为 , 首先要看到孩子内在的本能欲望需求 , 然后用新的方式来代替它 , 这样 , 孩子才会渐渐远离原先错误的行为方式 。
比如 , 让孩子在现实中拥有一项属于他真正喜欢并擅长的兴趣 , 帮助孩子找到生活中的乐趣与成就感 。
给孩子高效的陪伴 , 而不是把孩子丢给手机;尊重孩子的感受 , 变打压孩子为鼓励孩子模式 , 让孩子体会到爱和价值感 。 这样 , 孩子才能在现实世界和过渡世界里较好地活着 , 而不至于躲进网络世界里不愿意回来 。
05帮助孩子学会合理使用手机 , 实现网络与现实的良好过渡
正如我们前面所说的那样 , 手机已经成为孩子生活的一部分 。
不给孩子手机又不现实 , 给了孩子又怕孩子玩上瘾 , 这是许多家长常常纠结的一个问题 。 毕竟 , 我们很多大人自己玩手机都很难控制好 , 何况自控能力比较弱的孩子?
虽然 , 我们给孩子手机时也规定了时间 , 可是 , 到点了想拿回手机却变得很困难 。 孩子会找各种借口不肯归还 , 或装没听见继续玩 。 甚至有的孩子连写作业、睡觉都把手机带在身边 , 完全处于失控的状态 。
这时候 , 家长就需要帮助孩子学会合理使用手机 , 实现网络与现实世界的正确衔接 。 其中 , 最重要的是为孩子设立正确的玩手机规则 , 并坚定地执行 。
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一、明确告诉孩子 , 手机是家庭财产


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