长城网采访人员 王璇 郑梦婷 闫玲 郑皓天
“这是我制作的关城沙盘《山海关》，它是明长城的东北关隘之一，汇聚了中国古长城之精华。”
“这是我画的《角山长城》，万里长城第一山，它好似龙首戴角，在崇山峻岭中盘旋。”
“今天这节课让我们继续《玩转关城》。”
……
这些上课的画面来自于秦皇岛市山海关区桥梁小学，而这些课程出自于这么一本教材——《玩转关城》。
制图：许晓星
玩转关城：寓教于乐，让长城“活”起来
“我是一个地地道道的秦皇岛人。我的母校山海关一中坐落在长城脚下，站在山海关城墙上就可以看见我的母校。从小到大长城在我的心里留下了深刻的烙印。作为教育工作者，我把我对长城的情怀编写成了这本教材——《玩转关城》。”秦皇岛市教科所课程与评价室副主任、综合实践教研员娄卫润说。
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秦皇岛市小学生综合实践活动系列读本之一——《玩转关城》。 长城网采访人员 王璇 摄
据悉，《玩转关城》是由娄卫润，带领5所董耀会长城文化推广实验校，即海港区教师发展中心附属实验学校、和安里小学、耀华小学、东港路小学、山海关区桥梁小学一起设计开发的系列综合实践活动课程。课程包括关城军事、关城建筑、关城美食、关城匾额、关城集市5个部分，每一部分除了简单的知识点介绍外，均以提问、研讨、游戏和实践体验等综合性活动为主。
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在秦皇岛市山海关区桥梁小学，教师正在讲授《玩转关城》中山海关的历史文化内容。长城网采访人员 郑梦婷 摄
谈起《玩转关城》这门课程的研发，娄卫润介绍，2006年，自己来到了秦皇岛市教育局教科所从事综合实践活动研究，在从事研究的过程当中，发现海港区教师进修学校附属小学、和安里小学、耀华小学、山海关区的桥梁小学还有东港路小学对长城的研究比较深入。这些学校会不定期组织长城主题综合实践活动，这说明学校在关注长城，孩子们也对长城实践活动课感兴趣。
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娄卫润与桥梁小学教师研讨教学方法。长城网采访人员 王璇 摄
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秦皇岛市教育局局长刘红军接受采访人员采访。长城网采访人员 王璇 摄
秦皇岛市教育局局长刘红军在采访中说：“长城既是我们世界的文化遗产，也孕育着伟大的长城精神。作为市教育局，我们希望让学生们在实践中、在体验中去传承这种长城精神。所以我们让娄卫润同志担任名师工作室负责人，通过她来带动更多的老师一起研发这门课程，进而带动更多的孩子，来了解我们家乡，更深地感悟长城精神，继承我们优良的长城文化。”
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桥梁小学的学生们正在体验《玩转关城》中的军事游戏“瓮中捉鳖”。长城网采访人员 闫玲 摄
“为什么叫《玩转关城》，我觉得‘玩’是孩子们的天性，‘转’表明我们要把山海关这座古城走遍，让足迹遍布古城的每一个角落。”娄卫润表示，在编写《玩转关城》这本教材中，为了引起孩子们探究长城的兴趣，设计了军事重镇、柴禾市小鬼当家、博物馆绘制匾额、瓮城模拟战争等10个体验课程。在这个过程当中，既有孩子的体验、实践，还有孩子的思考。
玩转关城：手脑并用，感知有灵魂的长城
“我很喜欢《玩转关城》这门课程，因为不仅可以参观古城城墙、长城博物馆，还能和小伙伴一起把这些画出来，然后做成模型，感觉很好玩也很有成就感。”秦皇岛市山海关区桥梁小学五年级的学生李梓涵告诉采访人员。
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