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孩子记忆力差，父母用好“情绪记忆”，能帮助孩子更好地成长( 二 )


2）情绪记忆具有生动性
有一部分父母会通过实地考察的方式 ， 去让孩子接触他们课本之中所学习的东西 ， 我们也会发现这些身临其境的人 ， 确实比那些只懂得生搬硬套课本的人更加清晰地了解本质事物 。
除此之外 ， 就像孩子在做实验一样 。 当孩子对于一些化学反应较有兴趣 ， 同时感受到了在自己实验之下反应的真实性 ， 他们会对于这些化学实验 ， 以及数据有着更加明显的认知 。 即使后来进行相应的回忆 ， 他们也能较为生动地描述出来 。
3）情绪记忆就有具体性
因为孩子本身对于情绪的把控能力并不强 ， 所以自己一旦遭受情绪失控的事情 ， 将永远也抹不开他在心中的痕迹 。
有一部分孩子永远记得自己上课第一次举手回答问题的情景 ， 他们会感受到那时候自己表现出来的紧张、不安 。
或者说一些孩子在查高考成绩时候表现出来的心情 ， 他们任何时候都能向别人生动 ， 而又具体地描述出来 ， 可是其他的事物就不会有这样的情形出现 。
孩子记忆力差，父母用好“情绪记忆”，能帮助孩子更好地成长文章插图
我们在了解情绪记忆的同时 ， 也应该分析情绪记忆所存在的特点 ， 有一部分人利用机械式的记忆 ， 他们能够将所学到的知识非常清晰地记在脑子里 。
【孩子记忆力差，父母用好“情绪记忆”，能帮助孩子更好地成长】可是这些记忆差的孩子就应该考虑情绪记忆 ， 会让记忆更加持久、具体、生动 ， 毕竟并不是所有人都适用死记硬背的方式 。
03父母该如何把控情绪记忆的方法 ， 帮助孩子更好的成长？在孩子的成长过程中 ， 如果能够正确地利用情绪记忆的方法 ， 将更好地帮助孩子理解知识和运用 。
?让孩子处于乐观积极的情绪当中
如果孩子长期处于比较郁闷悲伤的情况之下 ， 他们自然不会对学习感兴趣 ， 所以 ， 作为父母我们也应该考虑让孩子处于乐观积极的情绪当中 。
而这里父母需要做的就是给孩子营造一个比较有爱的环境 ， 让孩子在家里感受到的是爸爸妈妈的爱护 ， 而不是争吵、争执、矛盾 。
孩子记忆力差，父母用好“情绪记忆”，能帮助孩子更好地成长文章插图
?认识孩子的情绪了解他们的需求
我们上面所说的大都是一种积极的情绪 ， 但实际上在生活之中好坏各有一半 。
父母也应该考虑孩子有可能遇到的坏情绪 ， 比如孩子在暴躁的时候 ， 他们表现出来的状态多半是极端的 。 不管是更加暴力 ， 还是更加退缩 ， 父母都应该陪在孩子身边 。
我们要让孩子在情绪之中感受到父母的存在 ， 这种陪伴也会让孩子越来越乐观 ， 而不至于被情绪控制 。
?开发孩子的情绪潜能 ， 让他们懂得表现出各种各样的情绪
人的情绪并不仅仅只是正面以及负面 ， 它也可以进行相应的细分 。 孩子在成长过程之中表现出来的情绪 ， 也不像我们所想的这样简单 。
所以 ， 开发孩子的情绪潜能是非常重要的 ， 任何对于孩子较为重要的事情 ， 如果能够被情绪标签化 ， 相信未来他在记忆搜索之时也能快速的得知 。
孩子记忆力差，父母用好“情绪记忆”，能帮助孩子更好地成长文章插图
?身临其境般的情绪记忆
如果一个孩子说自己去电玩城 ， 并且将此绘声绘色地描述 ， 班级其他同学便会十分羡慕 。
孩子也会对这种记忆进行相应的强化 ， 他对于电玩城的记忆必然是比其他孩子要更为明显 。
04饭饭妈碎碎念我们上面所说的其实就是一个孩子对于较为具体环境记忆的能力 ， 所以在这种条件的影响之下 ， 我们也可以考虑在孩子学习过程之中多多去接触真实的事物 ， 能促使他们更好的思考 。 比如孩子在学化学物理知识进行相应的实验能够强化记忆 。
孩子本身的记忆便是比大人更好 ， 可是因为大人更加善于利用情绪 ， 所以显现出来孩子记忆力差的情况 。


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