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高三女生写13个对不起后自杀究竟怎么回事？高三女生写13个对不起后自杀时间过程详解( 四 )


把练习强化为考试 ， 就能把考试弱化为练习 ， 这是很有价值的心理训练与技能训练 。 为提高效率以模拟训练及其讲评为主要形式 ， 旨在培养学生的综合应试能力 和训练良好的竞技状态 。 我们学校在三轮复习阶段取消单科练习 ， 改为每周进行一次文科综合模拟考试 ， 对题型、题量、难度的控制都有明确的要求 ， 模拟训练试题 不能是现成的、成套的 ， 必须是经过任课教师改造的 。
加强学法指导是第三轮复习试卷讲评中应遵循的重要原则 ， 它直接关系到整体学习效率的提高和冲刺阶段的成绩提升 。 对于试卷讲解课 ， 一定要有清醒认识 ， 要 多一些学生自我完善自己探索的时间与空间 ， 多一些发展学生思维 ， 锻炼学生能力的活动和环节 ， 少一些教师想当然的讲解 ， 少一些教师的自我表现 ， 另外避免简单 对答案、避免就题讲题 ， 教师只讲有共性的问题 ， 注意精讲 ， 要讲就到位 ， 避免这也说点那也讲点 ， 不但乱了更没有有重点 ， 学生抓不住你的思路 。
加强学法指导既要加强集体学法指导又要有区别的个体区别对待 ， 不同的个体又存在不同的不足和漏洞 ， 对低、中、高不同层次的学生分别进行推、促、提的努力 。 学法指导应侧重于三个方面 ， 即知识规律、学习规律和应用规律的掌握 。
二、熟练掌握做题技巧 。
一方面掌握审题技巧 ， 注意认真审清题干中提到的时间 ， 空间 ， 关键词 ， 求答项 ， 命题意图和材料出处 ， 还要注意防止被题干中不相关内容所迷惑而导致审题出 现偏差 ， 即：读题三遍 ， 题意自现；
另一方面熟练答题技巧 ， 带着问题读材料 ， 做到有的放矢 ， 分清材料层次 ， 从而获取有效信息 。 将问题 ， 材料与教材的相关知识 挂钩 ， 分层作答 ， 一层一段逐项解决 ， 切忌一气呵成；在主观题作答时 ， 要注重将主观题答案客观化 ， 切忌长篇大论；注意发散思维 ， 多层次 ， 多角度地搜寻要点； 要看分答题 ， 明确试题难易和答题量的比重 ， 通过习题训练不断积累考试答题的经验 ， 确保在高考时处变不惊 。
三、重视卷面的规范要求 。
在平时的做题过程中就要用高考标准要求自己 ， 不能在试卷上使用修正液和习惯性的圈点写画 ， 要保证高考试卷书写工整 ， 卷面整洁；通过课上教师传授答题技 巧和课下习题强化训练不断提高自己的文字表述能力 ， 力争观点明确、史实全面、史论结合、层次分明、语言精炼 ， 卷面整洁 。
四、严格时间的合理分配 。
在高考中政治、历史、地理是以文综的形式进行考察的 ， 在文综做题中各科时间的安排就显得尤为重要了 。 因此在平时的文综测试中 要重视三科时间的分配训练 。 客观题的作答时间一般限制在35—45分钟不宜过长 ， 否则会冲击主观题的做题时间；在做主观卷时36、37、38三道题要保证 作答时间在20-25分钟 ， 39题则需要留足35-40分钟的作答时间 ， 并且在作答过程中保证思考时间占做题时间的一半 ， 避免出现审题不清、思考不全面就 盲目作答 ， 这样必然不能得到高分 。
衡水中学的高三寒假：上网课云备考 ， 每天学习近13个小时
随着2020年高考一天天临近 ， 原本要在大年初五返校的河北衡水中学的高三学生罗晓 ， 却因疫情而一次次延长了假期 。
罗晓在衡水中学文科班读高三 ， 学习刻苦 ， 成绩能在班里排到前五名 。 素有“高考工厂”之称的河北衡水中学 ， 其高升学率与严格的教学模式闻名已久 。 罗晓的哥哥罗明向南都采访人员介绍 ， 刚放寒假时 ， 衡水中学就给每一个高三学生发了一张长长的时间安排表 。 “我还没醒 ， 妹妹就已经坐在那学习了 。 ”罗明告诉南都采访人员 ， 从早上7点到晚上10点 ， 除了吃饭时间 ， 妹妹几乎没有间断地在学习 。
即便是寒假 ， 高三学子的生活也是忙碌的 。 罗明介绍 ， 每天 ， 老师都会在群里要求学生打卡完成各项任务 ， 学习了多少单词、背了多少篇文言文等 ， 细化而详尽 。 “妹妹每天都安排得很满 。 但和学校相比 ， 家里还是轻松多了 。 ”


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