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程序员|开课吧:解密程序员的骄傲与低调,做好数字化人才的“摆渡人”

10月23日,开课吧提前举办主题为“1024程序员节-致敬改变世界的力量”,在此次分享会上抛出这样一个主题:程序员的天生骄傲与天然低调 。关于这个主题,不了解程序员群体的人觉得摸不到头脑,但熟悉这个群体的人却都会对这个观点深以为然 。
正如知乎上有个十分贴切的问答,内容是:为什么鲜有炫富的程序员?目前该话题的关注者达23,442,已被浏览了32,386,544 。其中高赞回答大概是这样的:首先程序员对自己的财力有比较清晰的认识,是有点钱,但跟大公司的中高层或富裕公司的程序员相比,自惭很穷,自知天外有天,人外有人 。不过呢,能做程序员的智商都不会低,有时也会在技术上“自视甚高”越年轻越如此 。但比起财力上的优越感,智商和知识上的碾压和超越,技术实力的被认同,更能让程序员有快感,所以程序员的骄傲来自于对智商与解决问题能力的自信 。应该说,这个高赞回答完美诠释了“程序员的天生骄傲与天然低调”这个主题 。
程序员|开课吧:解密程序员的骄傲与低调,做好数字化人才的“摆渡人”
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如果在价值观层面对程序员群体进行一下概况的话那应该是:这是一群靠自身智商、知识与学习力来获取可观报酬的年轻人 。智商、知识、学习力这三点都是实打实的个人硬实力,在不拼爹、不靠运气、不投机取巧的前提下在一线城市立足,乃至实现生活层次的跨越,原本就是他们应该为之骄傲的事情 。
中国互联网行业蓬勃发展了十几年,成为程序员进入互联网大厂工作,是许多高学历、高智商的青年人趋之若鹜的选择 。随着国家在5G、大数据、人工智能为代表的新基建领域的大力投入,将来不仅会有更多年轻人从事与编程相关的技术工作,传统行业数字化人才的需求也正在不断加大 。据数字化人才在线教育平台开课吧对大量学员的采访与调查发现,目前不仅计算机专业的学生或职场人选择在线职业教育的比例颇高,更有许多跨专业、跨领域的职场人,也希望通过相关在线职业教育,使自己具备一定的编程能力以求提升个人职场价值,实现职业生涯转型升级 。
【程序员|开课吧:解密程序员的骄傲与低调,做好数字化人才的“摆渡人”】研究生毕业后就从事机械工程师工作的王涛(化名)已经工作了四、五年了,由于行业发展不是那么快,他渐渐对工作产生了厌倦情绪,并开始思考职业发展的问题,特别想换换行业,进军互联网寻找新的挑战 。在大学时,他曾在数学建模方面获得不少奖项,并对数学解决实际问题,尤其是数据分析比较感兴趣,但考虑到大数据分析相对容易,既然是想寻找挑战不妨为自己增加些难度,所以王涛(化名)报名了开课吧的大数据开发课程 。
在开课吧学习的过程中,王涛(化名)的学习能力虽毋庸置疑,讲课的Bruce老师也特别耐心负责,但由于代码基础却比较薄弱,他一度想要留级,但有开课吧班班的鼓励与建议,他也逐渐跟上了班级进度,代码能力也在一天天的进步 。在开课吧学习的日子里,他感触最深的除了老师的专业水平和班主任很负责外,就是学习氛围非常好,大家都很乐于给他解决很多小白的问题,这给了他继续坚持的动力 。他希望在不久的将来能转行成功,从事大数据开发工作,成为一名互联网行业的程序员,获得职业生涯的华丽转身 。
与王涛(化名)相同,在开课吧学习大数据架构师课程的张一鸣(化名)大学也不是计算机专业,而是统计学专业毕业的,不同的是他一毕业就转行了 。目前在传统行业负责离线数据的处理及报表的开发工作,之所以选择大数据架构师这个课程,是因为统计学与大数据相关性相对高一些 。学了这门课程后,很快运用到工作中,比如利用实时处理更优质的满足了业务需求,而且他还发展比离线处理对代码的理解会更好一些 。此外还学了一些新技术,对之前掌握的内容也有了更深刻的理解,比如一些Hadoop源码级别的东西,之前只停留在简单的使用方面,现在在老师的带领下,学些到了很多更有用的东西,他觉得课程内容是很优质的,相当符合预期 。更令他认可的是,开课吧奖学金的形式非常受用,既缓解了学员的经济压力还激励了学习,所以他一直积极的在把开课吧推荐给身边的同事、同学 。


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