算法|如何拯救困在“算法”里的孩子
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“原本把手机留给孩子是想方便联系、开阔孩子视野 ， 没想到她沉迷于刷短视频 。 ”
“连续滑动几个视频全与游戏相关 ， 不想看都不行 。 ”
“孩子抱着手机刷个不停像是中了毒……”
……
这是来自许多家长的困扰 ， 更是青少年们目前所面临的难题：当他们埋头在自己喜欢的信息上不亦乐乎的时候 ， 殊不知 ， 已经在不知不觉中成为了被困在“算法”里的孩子
近年来 ， 互联网平台的内容推荐方式屡屡引发争议 。 有些短视频平台、新闻客户端和社交媒体以“算法”为核心进行内容推荐 ， 表面是为迎合观众喜好 ， 实际却被资本操纵 ， 遵循“流量为王”的利益逻辑 ， 向观众推荐获利最大化的内容产品 。 甚至有些APP平台传播的内容不乏低俗、恶趣味信息 ， 这些价值观导向错误的内容严重污染网络生态 ， 并且误导用户心理和社会风气 。
青少年作为特殊的用户群体 ， 价值观尚未健全 ， 缺乏识别正确价值观的能力 ， 极易掉进互联网平台设置的“算法陷阱”里 。 而这些困在“算法”里的孩子 ， 对信息的选择范围越来越窄 ， 不仅难以靠自己走出来 ， 久而久之 ， 易形成扭曲的价值观 ， 成为资本逐利的牺牲品 。
让孩子走出“算法困境”已成为当下社会的重大课题 ， 需要社会各界合力破解 。 首先 ， 互联网平台应对系统进行更新升级 ， 设置“关闭算法推荐”的选项 ， 给用户自主选择观看内容的权利 。 在“算法”设置上面 ， 除了资本利益以外 ， 也应考虑社会公益 ， 承担社会责任 ， 向用户传播正确价值观导向的信息 。
【算法|如何拯救困在“算法”里的孩子】面对“算法”产生的社会问题 ， 相关政府部门应引起高度重视 ， 尽快完善管理制度和相关法律法规 ， 对互联网平台进行精准监管 。 针对负面信息的恶意传播 ， 应形成惩罚机制 ， 严厉打击相关责任人 ， 起到有效的警示作用 。
对青少年来说 ， 提升网络素养是互联网时代的重要一课 。 学校可以设置网络素养相关课程 ， 普及网络生态知识 ， 让学生了解互联网的利与弊 ， 避免被负面内容带偏、误入歧途 。 家长在日常生活中要加强对孩子的陪伴和关注 ， 引导青少年形成正确的上网习惯 。
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