补救|线下补救、线上突围 顶岗实习“求变”( 三 )
该校化学工程系教科研办主任于彭介绍，学生不仅线上实习，还利用暑假去企业参观学习 。“我们还推进现代学徒制订单培养工作，与企业签订协议，满足学生顶岗实习和就业需求 。8月中旬，两个专业共52名学生已陆续到对口企业实习 。”
合肥幼儿师范高等专科学校也采取线上“急救” 。该校就业指导中心主任孔健介绍，顶岗实习中，学前教育专业学生前往幼儿园或幼教机构担任实习配班老师，协助保育员工作 。因为疫情，幼儿园、教育培训机构停业，学生在家干着急，还有一些原本有签约意向的用人单位无奈“反悔” 。
对此，该校联合相关公司搭建线上教育平台 。“日常教学中，我们就尝试线上、线下结合，因此，常规课程资源都是现成的 。我们专门增加顶岗实习模块，上线职业生涯规划和创新创业课程，模拟讲解在幼教机构、培训机构的工作职责、过程，让学生跟上进度 。”孔健介绍 。
“由此看来，推广‘全实践’理念很重要 。我们学生从入校起到毕业，至少前往幼儿园60多次，每个阶段实习侧重点都不同 。在顶岗实习阶段，多侧重如何和家长沟通，把教育理念、教学方法融入常规工作 。”他呼吁，高职院校应推广更加合理、灵活的顶岗实习模式，毕业生也应调整心理预期，抱着先就业、再择业的观念，考虑通过多种途径完成实习、就业及学历提升 。
要想习得技能，还得“真刀真枪”
后疫情时代，对于顶岗实习“触网”的优缺点和前景，多方各有见解 。
呼伦贝尔职业技术学院教务处处长田朝晖支持线上实习 。他认为，借助线上平台技术手段，更好地实现了全员育人、全程育人、全方位育人的“三全育人”格局 。“之前学生到企业进行顶岗实习，如何高效监督管理学生一直是困扰教师们的难题 。现在通过线上平台，对学生的顶岗实习管理变得便捷、科学、有效 。”
他补充道，学生到企业顶岗实习期间，需要在平台上完成签到打卡任务，老师可以查看学生的签到情况、实习实训作业完成情况 。此外，平台还会根据学生实习的综合情况进行评分 。
重庆师范大学职教师资学院副教授袁潇有不同看法 。她认为，线上指导学生实习，难以完全达到实际效果，犹如“黑板上开汽车”“隔着屏幕学实操” 。她表示，线上教学的新做法可以探索，值得鼓励，可作为辅助手段，但真正的技能习得，需要线下“真刀真枪”的练习、摸索、试错和手把手传承 。
她还建议，高职院校应尽可能为学生提供专业技能训练的线下实习实训平台，再辅之一线上实训及管理、教学、反馈、追踪系统，将学校、企业、学生紧密联系起来，全方位提升学生专业技能和实操水平，让学生养成良好的职业道德和综合能力，有效应对各种突发情况 。
中青报·中青网采访人员王海涵王豪见习采访人员石佳来源：中国青年报
2020年10月19日06版
推荐阅读
- 中缅|12年！“地球上最难修建的铁路”进入线上施工阶段
- 北青网综合|暖！太原这条公交线上有位爱心司机，自费铺坐垫暖人更暖心
- |“珠澳人才创新创业挑战赛”复赛20个项目线上大比拼
- 执勤|边境线上的点点“星光”
- 乐居财经家居|圣象社区数字平台构筑家居线上线下优品消费模式，3700万次互动呈现
- 海淀区|2020海淀区“文化科技”嘉年华举行——线上线下多板块活动展现“文化+科技”融合创新
- |轻资产运营会是线下门店“增长瓶颈”的解药吗？
- 猜猜财来|轻资产运营会是线下门店“增长瓶颈”的解药吗？
- 鹭岛风情|促就业 线上线下齐招聘
- 就业|河北沧州：促就业保民生 线上线下“招才纳贤”