补救|线下补救、线上突围 顶岗实习“求变”
职教视野
线下补救线上突围
疫情引发思考顶岗实习“求变”
回忆起今年实习、找工作的经历，家住甘肃省白银市会宁县老君乡谢梗村的李娟觉得“一波三折” 。
原本，根据兰州职业技术学院的安排，李娟需要在今年2月开学前赶赴北京一家幼儿园实习，但在当时防疫形势下，不要说出省，就连出村，李娟都做不到，这让她有些措手不及 。
李娟父母在家务农、哥哥务工，一家人咬紧牙关，好不容易培养一个大学生，眼看就要找工作了，忽然“出了岔子”，李娟和家人都很着急 。
同一时间，重庆电子工程职业学院国际会计与财经管理专业应届毕业生何雯莉也遭遇烦恼 。宅家期间，她没少担忧就业的事 。“今年实习、找工作时间被大大‘压缩’ 。用人单位比较看重应聘者的实习经验，我在找工作中没少碰壁 。”
今年3月开始，她在各大招聘网站上“疯狂”投递简历 。看到一次次简历被查阅，但因“相关经验匮乏”被拒绝，她越来越焦虑，甚至怀疑自己找不到合适的实习、工作 。
好在学校及时开设职前培训课程，教师线上线下指导修改简历、模拟面试过程，经过4次一对一课程，何雯莉熟悉了找工作的技巧 。今年5月，她终于找到了心仪的工作 。
顶岗实习是职业学校非常重要的教学环节，是提高学生职业素质能力、实现与岗位要求之间“零”距离的重要途径 。往年3月4月，职业院校学生一般都在顶岗实习，这也是企业招聘的黄金时间段 。今年，由于疫情，大部分职业院校学生实习“暂停”，部分企业岗位需求减少 。
再加上学生对疫情下的就业形势认识不足、个人能力与企业需求之间存在矛盾、就业竞争激烈等因素，无疑增加了学生的实习、就业压力 。疫情对职业院校学生顶岗实习影响几何，师生如何应对破题，实习模式是否需要进一步调整？中青报·中青网采访人员进行了深度采访 。
紧急调整：线下应变与补救
据兰州职业技术学院初等教育学院副院长李建成回忆，疫情伊始，学校便紧急召开工作会议，安排部署毕业生顶岗实习和就业工作，确保“一生一卡”台账和“一对一帮扶”机制不间断 。
经沟通，学院招就处干事童昕知晓了李娟的情况，她一方面安抚着李娟的情绪，同时又将李娟的情况反映给了学院 。老师们当即联系了一家位于兰州市七里河区的幼儿园，确定开园后接收李娟实习 。如今，李娟已在此就业 。
合肥职业技术学院机电工程学院实习指导老师侯伦元介绍，根据疫情形势，学校首先确保2017级学生健康安全，组织辅导员、班主任、实习指导教师采取“人盯人”措施，摸排实习动态 。
最大的挑战来自于今年即将实习的444名2018级学生，面对比上一级多出近一倍的学生数，要遴选优质的实习单位、岗位，时间紧、任务重 。“一些合作企业产量下降，用人需求减少，这也给工作开展带来困难 。”侯伦元介绍，5月返校后，学生还有一个月的综合实践课要上，学生容易产生急躁、焦虑情绪 。
该学院及时应变：扩大合作范围，举办线上宣讲及小范围线下面试，均安排在晚上或周末进行，根据学生时间“错峰”面试 。有时，一场面试持续几个小时，教师们放弃休息，一直陪伴、答疑解惑 。最终，15家大型制造型企业为学生提供了契合度较高的实习岗位 。
连日来，侯伦元一直叮嘱学生：“调整心态，抱着学习的态度参加顶岗实习，增加对企业的认同感，争取实习后留在企业 。”
今年，甘肃省平凉市轨道运输职业培训学校轨道专业学生的实习也遭遇困难 。该专业学生大部分在地铁或高铁实习 。这些地方人员集中且人流量较大 。校长王繁荣坦言，顶岗实习能帮助学生增强对社会现状的了解，激发对从事职业的热爱，但考虑学生安全，疫情期间，学校对实习工作做了不少紧急调整 。
该校及时调整实习地点，避开疫情高风险地区，组织经验丰富的教师前往新实地点考评，打磨应急预案，并向家长解释情况 。“一些实习单位效益受损，提供给学生的实习薪资较去年要低，我们也反复沟通 。”他同时意识到，未来要建立更多的实习点，将实操训练贯穿到整个教学环节中 。
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