小学奥数|部编版语文一年级上册第1、2单元知识梳理填空（附答案）
北京联盟_本文原题：部编版语文一年级上册第1、2单元知识梳理填空（附答案）
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参考答案
识字1 天地人
一、给我会认的字注音并组词 。
天tiān（天上、天气、上天）
地dì（地上、土地、天地）
人rén（人口、工人、人们）
你nǐ（你好、你们、你家）
我wǒ（我们、我家、为我）
他tā（他们、他人、他家）
二、反义词
天—地
三、问题解疑
1.天地人之间是什么关系？
天→天空
地→大地
人→人类
我们头上是高远的天空 ， 脚下是辽阔的大地 ， 人在天地之间生活 。 天地养育了人类 ， 人类爱护着天地 。
2.你我他之间是什么关系？
你：指与自己相对的第二个人 。
我：指自己 。
他：自己和对方以外的第三个人 。
你、我、他：是人称代词 。 人们在一起生活 ， 互相称呼“你、我、他” 。 个人的“你、我、他”共同组成了我们的大社会 。
识字2 金木水火土
一yī（一个、一人、一生）
二èr（二人、二个、二哥）
三sān（三人、三个、三只）
上shàng（上下、上山、上车）
四sì（四个、四只、四片）
五wǔ（五人、五个、五朵）
下xià（下车、下车、下面）
三、反义词
上—下
【小学奥数|部编版语文一年级上册第1、2单元知识梳理填空（附答案）】四、认识笔画
横（一） 竖（|）
四、课文梳理
1.文中包含哪些数字？
一二三四五
2. “金木水火土”被称为五行 。
识字3 口耳目
口kǒu（人口、口才）
耳ěr（耳朵、木耳）
目mù（耳目、目光）
手shǒu（小手、手里）
足zú（手足、足下）
站zhàn（站立、站住）
坐zuò（坐下、做好）
三、问题解疑
1.人为什么要“站如松 ， 坐如钟”？
因为站如松 ， 含腹挺胸 ， 挺拔直立 ， 显得人很有精神；坐如钟 ， 看起来端庄、稳健 。 这句话告诉我们：要站有站相 ， 坐有坐相 。
2.人为什么要“行如风 ， 卧如弓”？
行如风 ， 体现了人干净利落、雷厉风行的精神面貌；卧如弓 ， 身体充分放松 ， 能够解除疲劳 。
四、课后习题
手可以劳动 ， 足可以走路 ， 口可以吃东西、说话 ， 耳朵可以听声音 ， 目可以看东西 。
识字4 日月水火
日rì(今日、日月、日子)
田tián（田地、田里、大田）
禾hé（禾苗、禾田）
火huǒ（大火、火力、火花）
月yuè（月亮、月光）
水shuǐ（开水、大水、水田）
山shān（土山、上山、下山）
石shí（石头、石山、大石）
三、认识 笔顺规则
笔顺规则：先里头后封口、先横后竖、先撇后捺 。
识字5 对韵歌
虫chóng（小虫、虫儿、虫子）
云yún（白云、云朵、乌云）
山shān（大山、山上、下山）
对duì（一对、对手、对白）
雨yǔ（大雨、下雨、小雨）
风fēng（大风、风雨、风光）
花huā（白花、小花、花朵）
鸟niǎo（鸟儿、小鸟、鸟窝）
三、课文梳理
“云、雨、雪、风”是自然现象 。
“花、树、鸟、虫”是有生命的动植物 。
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