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孩子多动症，只是“多动”吗？

河青新闻网讯可乐是小学四年级的学生 ， 开始学习成绩属于班级中等水平 ， 慢慢的成绩直线下降 ， 老师反应上课时容易走神 ， 回到家做作业也是拖拖拉拉 ， 需要父母陪伴完成 ， 原本1个小时的作业时间 ， 他需要3小时 ， 并且作业质量也在逐渐的下降 。 父母带可乐到医院进行全面的评估检查后 ， 诊断其患有“注意力缺陷多动障碍——注意力缺陷型” ， 经过药物治疗 ， 注意力训练和心理行为矫正后 ， 可乐症状得到改善 ， 学习成绩也逐步提升 。 可乐的父母百思不得其解 ， 可乐每天特别听话 ， 从来都是安安静静的 ， 怎么会是多动症呢？石家庄市妇幼保健院儿童保健科副主任吕小静给出了答案 。
孩子多动症，只是“多动”吗？
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患上多动症通常有这些表现
多动症一定表现为多动吗？实际上并非如此 。 以下症状至少持续6个月以上 ， 并且在多个场合（学校 ， 家庭）出现 ， 就要警惕孩子患上多动症 。
学龄前儿童（6岁之前）：过分的吵闹和捣乱 ， 不好管理 ， 惹人烦 ， 经常惹祸 ， 无法接受幼儿园教育等 。
学龄期儿童（6-12岁）：好动 ， 注意力不集中 ， 爱走神 ， 自我控制力差 ， 好发脾气 ， 行为冲动 ， 学习成绩逐渐下降 。
青少年（12岁以上）：注意集中困难 ， 厌学 ， 做事不顾后果 ， 经常与父母顶撞 ， 与老师争执 ， 与同学打架 ， 不可以进行合作 ， 对一些不开心的事情会做出过分的反应等 。
其他：多动症儿童在社交 ， 应对挫折 ， 控制情绪方面存在困难 ， 例如易发脾气/执拗/任性/鲁莽/不顺意时会大哭大吵 ， 蛮横无理 ， 经常干扰其他人 ， 容易与他人产生冲突 ， 争吵等 。
孩子多动症，只是“多动”吗？
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药物、行为双重治疗
现如今 ， 多动症治疗主要治疗方法有药物治疗和行为治疗 ， 除此以外 ， 学校和家庭教育以及必要的社交技能训练也是必不可少 ， 针对此类孩子我们需要做到真正的医教结合 。
1、药物治疗：药物需要在专科医生指导下规范使用 。
2、心理和行为治疗：多动症儿童并非故意调皮捣乱 ， 家长和老师需要给孩子更多的心理和行为辅导 ， 帮助他们制定生活和学习计划 ， 给孩子更多的支持和鼓励 。
如果您是多动症孩子家长 ， 平时不要过于担心和焦虑 ， 一定多观察孩子日常生活 ， 也与学习老师多沟通 ， 为孩子创造温馨和谐的家庭环境和良好的学习环境 。
文/河青新闻网采访人员李瑶
【孩子多动症，只是“多动”吗？】河青新闻网编辑王丽|频道主编陈雪|频道监制贾江伟


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