孩子|别急着焦虑,孩子胆小可能真的跟教育没关系

“版权归原作者所有如有侵权请立即与我们联系,我们将及时处理”
“我的孩子很内向,有办法能让她外向一点吗?”
每次听到家长问我这个问题我都很为难。
如果我简单粗暴的说:“办不到,这是孩子天生的。”就显得我特别没水平。也没法解决家长心头的焦虑。
但是如果我煞有介事的跟她说:“有办法,办法是这样这样的……”那我八成是在吹牛,给你些安慰剂,让你赶快结束这个问题。这又让我于心不忍。
其实我很想反问那些家长:“内向不好吗?”
 孩子|别急着焦虑,孩子胆小可能真的跟教育没关系
文章图片
“内向不好啊!不争不抢,我怕她以后会吃亏~”
这我更不好反驳了。
但是,但是!
如果看眼前,貌似吃亏一点。
如果看长久,很可能会更赚~
这不是什么心理学理论,这是我女儿教给我的人生道理!
我女儿就是“谨慎型”人格
女儿3岁多的时候,我带她去了第一个兴趣班试课——纯外教英语班。
因为家长不能进,我就让她自己进去尝试一下。
结果,5分钟之后,哭着被老师抱出来了。
我正想跟老师道歉,以为影响了上课秩序,不想老师先道歉了:“不好意思不好意思,孩子可能不是很适应~”
我其实并不着急,因为我知道女儿的脾气。
刚开始上幼儿园的第一个月女儿也表现出了较强的“不适应感”。上课喜欢躲在旁边观望,不愿意参与。
英语课是这样;做游戏是这样;运动课也是这样。
 孩子|别急着焦虑,孩子胆小可能真的跟教育没关系
文章图片
女儿与小朋友们的距离,隔着千山万水
主课老师对此并不着急,也安慰我不要着急。每天拍照片给我,告知女儿在幼儿园的实时状况。
我很欣慰,老师能懂我的孩子。我也懂,所以我跟老师一样不着急。
我坚信,等女儿熟悉了环境,她一定会很“吃得开”。
果不其然,一个学期下来,老师们都喜欢她,各种活动她也做的很好,还学会了新技能——轮滑。
 孩子|别急着焦虑,孩子胆小可能真的跟教育没关系
文章图片
说她一定能吃得开,绝对不是自我感动。
她后期在学校真的很“吃得开”。
有一件事足以证明这一点。
有一次,老师跟我“举报”,她带着一群小朋友将每个同学挂在墙上的手帕上的照片偷偷撕下来丢到马桶里~
虽然在温柔又严厉的教育下,女儿认识到了错误并承担了一周的教室打扫工作,以此作为责任的承担。
但对此,我还是内心一惊:“她哪里来的领导力哦~不是说好的胆小么……”
所以,如果你的孩子胆小、谨慎、内向。我真的想劝你先不要着急。
为什么我不着急呢?因为有知识储备嘛~
人的焦虑来源于「信息不足」,有了足够的信息量,你自然不焦虑。
如果人类能知道自己的准确寿命,就不会怕死,只会怕死之前活的不够尽兴。
下面的信息,只要你认真看,足够让你应对孩子内向胆小的焦虑了。
一、这也许不是爸妈的教育问题
人有三种基本的底层性格类型(专业术语叫:气质类型):激动型、冷静型和谨慎型
这里说的“气质”,不是我们日常说形容女性身材挺拔、气质姣好的意思。
这里讲的“气质”,是心理学专有名词,形容的是人格底层,天生不可改变的那一部分人格特征。
气质类型是天生的,它影响了孩子未来性格的养成。是孩子从小孩子到成人之后一直会保持的一种对待世界的基本反应。
英国新英国心理学家Emily Johnes设计了一个实验,想观察6个月大的孩子面令人惊讶而不可预测的挑战时,不同的气质类型的孩子对此是否有不同的表现。
首先,她用了一个手摇音乐盒,这个音乐盒会随机忽然跳出来一个小丑。大家看看不同孩子不同的表现吧[1]:
 孩子|别急着焦虑,孩子胆小可能真的跟教育没关系
文章图片
欢迎、谨慎和冷静的孩子不同的表现
看到了吗?第一个孩子对新鲜的挑战持欢迎态度,第二个孩子就显得明显的谨慎和后退,第三个孩子则显得特别淡定“不显山露水”。
很明显,这与成人世界中的三种气质类型非常吻合。
那是不是对所有事物,同一个孩子都会稳定的基本保持同样的反应呢?
Emily Jones博士又做了一个实验:
 孩子|别急着焦虑,孩子胆小可能真的跟教育没关系
文章图片
来源:BBC、腾讯视频,侵删
很明显,孩子的表现是稳定的。
对此,Emily Jones博士还提出:
孩子的气质类型是天生的,而且和成人的气质类型高度吻合。
我们的家长在养育孩子的过程中往往是无意识的适应了孩子的不同的气质类型,并没有察觉与其他孩子的不同,
但对于不同气质类型的孩子我们给孩子介绍这个世界的方法是不尽相同的。
所以,根据这个实验,我们可以看出,内向的孩子多半是倾向较为谨慎的气质类型的孩子。并不是我们为人父母做的比别人差了什么。
那如何顺应孩子的这样的天性来更好的引导孩子呢?
二、不满意孩子的性格?父母先查查自己
孩子永远都是父母的影子。


推荐阅读