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周到|积极备战迎赛事 上海职教借力世赛驶上发展快车道( 二 )


上海城建职业学院金牌教练施永德的手边 ， 一直带着一份世赛“混凝土建筑项目”评分细则 ， 其中 ， 对工作结束后区域清理有着明确打分规定 ， 包括废料的处理、工具摆放归位等 ， 要求近乎严苛 。 就是这种严苛 ， 不断促使教师们更新思路 ， 结合世赛的要求 ， 制定课程标准和教材建设 ， 展开教学内容及设计思路的研讨 ， 将世赛标准中的具体评价点 ， 细化在教材中 。
上海东海职业技术学院服装与服饰设计专业的选手参加了世赛“时装技术项目” ， 学校从比赛中了解了国际技能人才的评价标准 ， 并在专业教学中相应地将世赛标准融入到课程体系中 。 在教学方式的设计中 ， 学校要求教师除了讲解具体的教学内容外 ， 还应对教学内容做系统化的梳理 ， 讲清其来龙去脉及应用方法；在课程设置中 ， 增加了竞赛类的设计实践课程 ， 以项目教学的思路 ， 指导学生开展系统实践 。
上海市南湖职业学校对接世赛标准 ， 并以此推进酒店管理专业教学改革 。 学校形成国际化课程定位 ， 增加知识的广博度和课程间的关联度 ， 从而培养学生的多元文化理解力、跨文化沟通力、综合素养表现力 ， 先后完成《西餐服务》等8门国际化课程标准修订 。 同时 ， 借助世赛基地平台优势 ， 整合优质国际水平师资和高端实训资源 ， 推动教学模式创新 ， 学生通过菜单式选择形成个性化任务导向学习方案 ， 教师通过双语教学提供项目化学习支持和资源辅助 ， 利用线上线下多维度评价学生学习全过程 。
以赛促教 ， 专业提质
从连续多年参赛 ， 到即将举办大赛 ， 世赛给上海职业教育带来了深远的影响 。 当前 ， 以赛促教理念已经深入各学校之心 ， 一大批学校借着参加和举办世赛的机遇 ， 持续深化产教融合 ， 创新校企合作 ， 深入开展师资培训 ， 积极提升专业内涵 。
为服务好赛事 ， 上海一批中高职院校先后成立了世赛项目训练基地 。 其中 ， 上海电子信息职业技术学院一口气建设了信息网络布线、电子技术、制造团队、光电技术等项目基地 。 学校党委副书记、校长杨秀英表示 ， 基地不仅是为训练参赛选手 ， 也能够为赛事提供技术支持与保障 ， 更有利于提升相关专业教学质量 。 “我期待四个项目基地能够为学校锻炼出四支队伍 ， 这四支队伍就是相关专业的教学骨干 ， 未来能够为学校带动一批人 。 ”杨秀英说 。
已连续参加四届世赛“车身修理项目” ， 蝉联过两届金牌的上海市杨浦职业技术学校 ， 同样期待在校企合作和教师培育上取得突破 。 学校于去年改造了市光二村校区 ， 将其建设成功能齐全的车辆维修实训中心 ， 以适应未来的教学实训需求 。 学校与上汽集团开展紧密型合作 ， 汽车专业学生定期去上汽培训中心学习 ， 感受企业氛围 。 刚结束的暑期中 ， 学校教师在企业进行了为期一个半月的培训 ， 将最新的行业技术标准带入教学 。
上海市环境学校将世赛作为提升师资队伍发展的有效途径之一 。 学校不仅以集训教练的标准严格要求专业教师 ， 还用国际化标准衡量专业教师的培训能力 ， 不仅选派专业教师赴英国参加“三废”（废水、固废、废气）治理相关培训 ， 还从澳大利亚相关专业院校引入废水处理国际标准和证书 。 学校还组织专业教师参加了由世赛水处理技术项目国家集训基地组织的“水处理技术”技能培训、澳洲TAFE培训等 ， 提升了教师队伍的教学能力和水平 。
世赛还让业内龙头企业主动与职业教育开展对接 ， 上海市房地产学校和国际知名的涂料企业立邦的校企合作就是一例 。 学校党委书记、校长忻健强介绍说 ， 伴随着“油漆与装饰”项目基地的建设 ， 吸引了立邦投资有限公司向基地伸出橄榄枝 ， 共同构建“油漆与装饰”建筑技术交流的平台与基地 ， 互相开展培训 ， 共同培养符合时代需求的德智体美劳全面发展的技术技能型人才 。


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