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体育知识科普|孩子不会写日记，可以看看这篇文章！( 二 )


我把尺子按在纸上 ， 从尺子的刻度0开始画起 ， 一直画到3厘米的地方 。 我的同桌小敏也在画 ， 由于小敏的尺子上面的0刻度恍惚了 ， 所以小敏就把铅笔按在刻度1上面开始画 ， 也是画到刻度3的地方 。
画好之后 ， 我们互相交换着看 。 我发现：小敏画的线段似乎比我画的线段短一点 。 于是 ， 我用自己的尺子丈量了一下小敏画的线段 ， 发现小敏画的线段只有2厘米 。
小敏不明白到底怎么回事 ， 就举手问老师：“老师 ， 我也是画到了3厘米 ， 为什么线段只有2厘米呢？”
老师笑了笑 ， 说：“无论从哪个刻度开始画 ， 画到哪个数字结束 ， 就用结束的数字减去开始的数字 ， 那么就能得出所画的线段有多长 。 好比从刻度2开始画 ， 画到5厘米的地方 ， 那么就是5－2＝3 ， 所画的线段长度是3厘米 。 ”
经由老师这么一说 ， 小敏就明白了 ， 她从刻度1开始画起 ， 要画一条3厘米长的线段 ， 就要画到刻度4才行……
小朋友们 ， 你们学会丈量线段和绘制线段了吗？
上三年级前 ， 我一直没有接触过英语 ， 所以对这个新的科目既好奇又担忧 。 好奇是因为它是一种新的语言 ， 担忧是怕自己学不好 。 看着崭新的英语书 ， 我忍不住翻开看了又看 ， 上面的图片五彩缤纷的 ， 就是那一连串的字母不知道是什么意思 。
“叮叮”“叮叮”……上课的铃声响了 ， 英语老师来了 。
“早上好 ， 同学们！我是你们的英语老师 ， 未来让我们一起好好地学习英语这门科目 。 请同学们翻开课本第2页——我们开始进入今天的新课：Unit1 Hello！我们现在来学今天的第一个单词“Hello！”
我知道“Hello”是“你好”的意思 。
模糊间 ， 老师教了大家一个句子“What"s your name？”你的名字叫什么？
“What"s your name？” “what"s”就是“whatis” ， 意思是“是什么？”在英语中作为开头习惯缩写 ， 这样能节省书写的时间 。
“your”就是你的 ， “name”就是名字 。
“What"s your name？”你的名字叫什么？
小青忽然说：“我叫李步青 。 ”
老师说要用英语回答 ， 小青又用了一种希奇的腔调把这句话复述了一遍“卧教步青李 。 ”全班都被逗得哈哈大笑 。
我也在当真地想着这要怎么回答呢？
英语老师顿了顿说：“应该用‘My name’s （name is）… 我的名字是……’ ， 茵苗 ， 请你来回答一下 。 ”
我慢慢地站起来 ， 支支吾吾地说道：“My…… name’s …… YinMiao.”
英语老师点点头 ， 让我坐下 ， 又接着说道：“我们还可以用‘I’m…’的句式来回答 ， 中国人的姓名是姓在前 ， 名在后 ， 外国人的姓名表示的时候则是名在前 ， 姓在后 ， 书写的时候 ， 姓和名之间有空格 ， 姓的首字母和名的首字母都要大写 。 现在请大家在自己的书上写上自己的名字吧！”
小敏在英语书的扉页上当真地写上了自己的名字：“（刀馥敏）Diao Fumin” 。 她想：要是汉字能像英语这么简朴就好了 ， 读一年级的时候 ， 当写完自己的名字 ， 别人都填了半张试卷了 。
大家写完了自己的名字 ， 英语老师又让同桌两个人互相训练一下对话 ， 大家都练得不亦乐乎 。
我想：看来英语也不是那么难！
对于低年级的小朋友来说 ，
功课不多 ， 学习压力不大 ，
有比较多的课余时间 ，
建议天天写一篇日记 ，
日记的字数不做要求 ，
但是每篇日记要用上三种及以上的标点符号；
对于高年级的小朋友来说 ，
功课已经比较多 ，
学习压力比较大 ，
可以把日记换成周记 ，
每周写一篇 ，
三年级的要求写300字 ，
四年级要求写400字 ，
五六年级要求写450字 。
【体育知识科普|孩子不会写日记，可以看看这篇文章！】


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