孙晓红|犹太人的教育方式：孩子成长路上，这2类父母最易成孩子的绊脚石
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每个父母都希望自己的孩子以后能有出息 ， 可是当孩子有出息之后就会有新的问题面对 ， 因为生活中有很多孩子有了成就之后 ， 父母却时常会感到迷茫和无力 ， 因为自己的成长跟不上孩子的成长速度 。 而且不同的父母 ， 思维也不一样 ， 对孩子的影响也有很大差异 ， 特别是下面这几种情况是父母不成熟的表现 。
顽固不变的教育思维
有一次晚上带儿子到楼下散步 ， 结果孩子和其他小朋友玩野了 ， 到了9点半的时候怎么说都不愿意回家并说：“我不要听你的 ， 妈妈 ， 我还不想回家 。 ”虽然没有明说 ， 但是我们的思维就是：“我是你的长辈 ， 我生养了你 ， 我是为你好 ， 你就应该听我的” 。 类似这种的场景有很多 ， 可能不少父母在孩子面前都是一副高姿态 ， 认为孩子就该听自己的 。 但是一个家庭里 ， 难道只有孩子才是受教育的对象吗？父母所有的做法都是对的吗？
自认为学识渊博
很多父母觉得自己受到的教育远比上一辈的父母更多 ， 懂得的也更多 ， 但是教育孩子的问题上是永无止境的 。 想要把孩子打磨成精品 ， 父母也需要不断的成长重塑自己的思维和方式 ， 一遍遍的去精进 。 就拿带孩子出去玩这件事来说 ， 不少父母还会觉得带孩子出去玩 ， 他年龄小什么也记不住、学不到 ， 省下的钱还不如报培训班来得实在 ， 事实上那些经常出去的孩子学到的东西比上培训班学到知识更有用 ， 知识什么时候都可以学 ， 但是经历却是有钱也买不到的 。
所以家长应该改变这种思想 ， 可以在周末的时候带着孩子到四周去看看 ， 先从身边开始 ， 让孩子一点一点去了解自己所在的这个社会是什么样子的 。 不过出行时一定要注意安全 ， 可以给孩子准备一个安全座椅 ， 孩子坐着舒适 ， 还能保证他的安全 。 在陪孩子看遍风景的同时 ， 也实现了共同成长 。
正确理解家庭教育的意义
都说父母是孩子的第一位老师 ， 其实孩子何尝不是父母的老师 。 有些认为孩子年龄小 ， 怎么能做父母的老师呢？其实正是因为年龄不同 ， 看待问题角度和思维也不同 。 如果父母觉得孩子才是受教育的那个人 ， 就会想当然的认为管教孩子理所应当 ， 日常的沟通也就更倾向于命令和要求 ， 让亲子之间距离更远 。 我们总说人人平等 ， 对孩子也是一样的 ， 孩子除了经济物质没有付出之外 ， 精神上的付出相比大人更纯真专一 。 所以父母对家庭角色的定位改变 ， 有利于和孩子相处沟通 。
【孙晓红|犹太人的教育方式：孩子成长路上，这2类父母最易成孩子的绊脚石】在家庭教育中 ， 父母传递给孩子更多的是思维模式和认知水平 ， 所以家长要比孩子更需要成长 ， 要不断的更新认知和思维 ， 理解和孩子之间的关系 ， 才会养育出更优秀的孩子 。
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