竹之道|《小妇人》:影响世界百余年的4个女孩,成功的教育永远绕不开这3件事情

近日 , 一部陪伴了无数人成长的世界畅销儿童名著《小妇人》的翻拍电影(2019年版) , 正在院线重映 。
电影原著《小妇人》出版于1868年 , 主要讲述了家道中落的马奇家中四个女儿的成长故事 , 这个简单温馨的家庭故事成为影响世界百余年的教育经典 。
电影笔墨着重于四姐妹的童年生活:父亲远在他乡 , 家中留下了他的太太和四个十几岁的女儿 , 她们性格迥异 , 却都热爱着这个吵闹而温暖的家 。
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01
幸福的童年是人生的灿烂底色
乔性格坚毅 , 从小就坚持“我要主宰自己人生” , 梦想着成为作家 , 做一名独立女性;
梅格端庄美丽 , 渴望真爱 , 高尚而真实;
贝丝性格内敛 , 擅弹钢琴 , 细心善良;
艾米活泼开朗 , 渴望成为“巴黎艺术家” , 同时也坚守着心中善良的原则 。
童年的四姐妹 , 即使各自有着不同的性格态度和人生追求 , 但她们有着鲜明的共性:独立自强 , 善良勇敢 , 接纳自己 , 热爱家庭 。
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02
童年礼物:马奇一家的良好教育
孩子的美好童年离不开父母的良好教育 。 当我们被《小妇人》四姐妹生动可爱的女性形象所吸引时 , 常忽视马奇先生和马奇太太对她们性格的影响 。
马奇一家最重视的 , 是孩子的身心健康 。
不同于18世纪时对女孩的要求(文静、贤淑) , 四姐妹的生活丰富多彩 , 溜冰、组建剧社、参加晚会、观赏话剧等活动锻炼了孩子的身体 , 也充实了他们的内心 。
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放手让孩子们“试错” , 在体验中成长 。
在女儿犯错、受挫时仍然给予正面的鼓励 。 孩子参加舞会扭伤了脚踝 , 母亲不会斥责她贪玩 , 而是耐心为她消肿包扎 , 用轻松的玩笑带走孩子的坏心情 。
父母给乔提供独立的房间以便阅读和写作 , 在听到乔“不结婚 , 自己养活自己”的梦想时 , 不嘲笑 , 不否定 , 而是给予信任和支持 。
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在梅格即将出远门参加名媛晚会时 , 表示“女孩子总要见见世面 , 才知道自己想要什么” 。
教会孩子保持平稳的内心 , 在困境中坚强 , 在爱中成长 。
四姐妹最大的愿望就是“爸爸妈妈都在家” , 而远在他乡的父亲用爱教育着女儿们在漫长等待的时间中也要充实自我 。 不在妻女身旁 , 父亲的家书却不曾间断:
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“告诉孩子们 , 我在她们的思念中得到最大慰藉......提醒她们在等待的同时 , 尽心工作 , 才不会平白浪费艰辛岁月 。 我知道她们会是贴心的女儿们 , 努力地各尽职责 , 努力奋战内心的惶恐 , 尽善尽美地克服自己的缺点 。 ”
虽然四姐妹常常因父亲不在身边而感到“无所依靠” , 但父亲的家书让他们懂得:在等待父亲回家的日子里 , 也要保持坚强 , 充实自己 。
03
“小妇人”们的人生走向:不负爱与自由
在父母的言传身教下 , 四姐妹实现了童年到成人的平稳过渡 , 实现各自的人生价值:
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乔如愿成为作家并开创自己的学校 , 最终找到了自己的人生目标 , 在文学世界里实现了内心的慰藉;
梅格实现了嫁给爱情的梦想 , 过着虽然清贫但幸福的家庭生活;贝丝坦然面对死亡 , 把微笑留给人间 , 成就了自己短暂、平凡却美丽的人生;艾米在巴黎成为了一名画家 , 也嫁给了儿时暗恋的邻居劳里 , 实现了“平凡人的艺术梦想” 。
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好的教育不是“砸钱” , 也不是溺爱 , 真正的教育是培养孩子独自面对世界的本领 。 在知乎中有一个点赞3万的帖子:
“特别羡慕一种女孩子 , 虽然不一定漂亮 , 也不一定有什么特长 , 能力也不一定出众 , 只是人海里最普通的一个女孩 。 但父母把她'宠'得乐观又自信 , 把她教得有礼又谦卑 , 待人真诚亲和 , 遇事荣辱不惊 , 我觉得这才是富养的女孩 。 ”
男孩亦然 。
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确实 , 很多时候我们谈对孩子的教育 , 并不是要用无止境的物质堆砌出一个骄纵的“公主”或“少爷” 。 我们只是希望 , 尽自己所能 , 让孩子具有独自面对世界的内在力量 , 无需为心灵的空虚而痛苦 。 孩子终会独自走向世界 , 正如《小妇人》中马奇太太所说:“成长是她们自己的功课 。 ”
身为父母 , 我们能给孩子的无非这3份礼物:
第一份礼物:稳定的心理素质
重要的心理包括两点 。 第一 , 是了解自己:古希腊时期就开始了对这个话题的探讨 。 在现在不断变化的社会环境中 , 这个命题就显得更加重要 。 让孩子学会认识自己 , 接纳自己;第二 , 是了解“我和你”的关系:有些父母过分尊崇“大一统” , 认为“孩子跟我一样”“我做得到的 , 你也应该做得到”;“我觉得你着急” , 可能并不是你着急 , 而是我着急 。
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在信息时代 , 在未来时代 , 尊重人权的重要方式就是尊重每个人有不同的生活方式、生活策略、解决问题的方法等 。
尊重孩子自己的处事方法 , 让孩子接纳自己 , 也理解他人 , 以更加通透的目光看待世事 。 有了平稳的心理素养 , 会让孩子跳出思想的局限性 , 看到很多只属于他自己的机会 , 也会坦然地接受很多和自己完全不一致的人和事 , 让孩子学会“不纠结” 。
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第二份礼物:丰富的体验
体验意味着探索的兴趣 , 意味着眼界 。
有着丰富体验的孩子 , 对外界各种各样的变化的适应能力会更强 , 也更有效 , 因为他见过世面 , 体验过更广阔的事物 。 那些丰富的体验会帮助孩子的内在更放松 , 处理也更恰当 。
体验需要广度
有时候那些在父母看来很杂乱甚至是无用的部分 , 甚至可能是影响他一生的很重要的东西 。
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去体验自然界的刮风下雨 , 体验跟小伙伴争抢东西 , 体验错过末班车......越有丰富的生活体验 , 越有可能因为“见多识广”而拥有更有韧性的心理 , 更能乐观和从容 。
走出“我都是为了你好”的养育误区
这句话有一个误区 , 认为咱们说的很多话都是有益的 。 然而 , 其实咱们的生活环境和价值观形成的年代 , 都跟现在和未来差距太大 。 那些我们以为放之四海皆准的道理 , 也许早已被时代远远地抛在了后面 。
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用过去和现在的理念 , 去培养一个生活在未来的孩子 , 也许不够 , 也许还是错的 。
第三份礼物:健康的身体
养成运动习惯
人生不是百米冲刺 , 人生是马拉松啊!跑到最后 , 身体最好的才是优胜者 。 有一个能够享受到运动快乐的躯体 , 是很重要的 。
让大脑均衡发展
想在孩子小的时候实现这种大脑的平衡发展 , 其实就是把孩子还给真实的生活 , 参与到真实生活中的孩子 , 大脑的发展才会被真正促进 。 跟人说话 , 养小动物 , 玩泥土 , 包括和父母一起买菜、做饭……
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“为人父母 , 就是渡孩子过河 , 让他们平稳到对岸 。 ”
孩子还小时 , 我们能为他们遮风挡雨;当孩子渐渐长大 , 终将航行向广阔的未知海域 , 我们能做到只有加固这艘船的船帆 , 尽可能地预演可能遇到的风浪 , 让这艘成长的小船自信、安全地航向彼岸 。
而我们也能够安心地在此岸 , 永久眺望那艘渐行渐远的小船 。
身为父母 , 不求孩子能够拥有《小妇人》中四姐妹的卓尔成就 , 我们但求他们能够做一个健康、内心平静而充实的幸福的人 , 正如《小妇人》中的这段话:
【竹之道|《小妇人》:影响世界百余年的4个女孩,成功的教育永远绕不开这3件事情】“她感到自己过去多么富裕 , 她有过比任何金钱能买到的更珍贵的东西——爱、庇护、平静和健康 , 这都是生活中的真正幸福 。 ”——《小妇人》


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