周到|钟南山给上海小学生回信了：多问为什么、保持好奇心、努力求创新
：原题为_周到|钟南山给上海小学生回信了：多问为什么、保持好奇心、努力求创新。
子熙同学：
收到你的来信和视频 ， 这不仅是对我 ， 更是对我国全体医务人员在抗疫斗争中作出的贡献的赞美 。 我感到十分高兴！9月1日即将是新学期的开学 ， 你们要做到既上课学习 ， 又继续做好个人防护 ， 我完全相信你们能够遵守纪律 ， 认真学习 ， 取得双丰收 。 我在读小学四年级时是在1946年 ， 那还是在解放前 ， 第二次世界大战刚结束 ， 生活困难 ， 三餐都吃不饱 ， 不像当下 ， 你们生活在幸福、安定的环境中 。 抗疫当前 ， 你们能安心上课 ， 不要忘记是多少人包括你们的爸爸、妈妈的忘我付出换来的 ， 我们同学要怀有感恩之心 。
同学们 ， 我们的祖国从来没有像现在那么强大 ， 在你们的面前一派光明 。 建设伟大的祖国要依靠你们 。 为了使祖国更加强大 ， 我对你们的学习和将来工作提出：多问“为什么” ， 保持好奇心 ， 努力求创新 。 做到这三条 ， 你们就会成为祖国杰出的栋梁！南山爷爷上
新学期伊始 ， 对于刚上二年级的吴子熙来说注定难忘 ， 他收到了一封特别的邮件——来自“共和国勋章”获得者钟南山院士的回信 。
9月1日晚 ， 复旦大学第二附属学校（以下简称：复旦二附校）的小子熙提前半个小时便守在电视前等待《开学第一课》播出 ， 当屏幕上出现钟南山院士时 ， 他兴奋地对爸爸妈妈说：“南山爷爷就像我的爷爷一样！”
这声童真的感叹 ， 源于几天前南山爷爷不期而至的来信 ， 字句间宛若亲友促膝而谈 ， 让这位在小子熙脑海里像“奥特曼”一样神奇的前辈 ， 更加真实、温暖 。
“你是最酷奥特曼”
今年春节前 ， 疫情爆发的消息让吴子熙一家取消了回老家的计划 ， 待在上海居家隔离防疫期间 ， 还在读一年级的小子熙在电视上初识钟南山院士 。 就是这位刚刚认识的爷爷 ， 很快便成为子熙心中了不起的人 。
在复旦二附校校园里 ， “复旦院士廊”颇受孩子们喜欢 ， 子熙曾经好奇地问：院士是什么呀？子熙妈妈告诉儿子 ， “院士”就是在自己研究的领域有突出贡献的人 ， 钟南山院士就是在呼吸病学上杰出的专家 ， 我们要相信国家、尊重专业 。
年纪尚小的子熙懵懂地知道了 。
居家学习期间 ， 学校德育处布置了一项作业 ， 让大家制作一张“先锋记录卡” 。 伴随着疫情发展 ， 小子熙看到了许多抗疫一线工作者的感人瞬间 。 最令他触动的 ， 就是钟南山爷爷在1月18日乘车赶往武汉 ， 在餐车上工作后坐着睡着的照片 。
子熙说 ， 我也讲不出什么 ， 就是感觉南山爷爷像“奥特曼”一样 ， 很想为他做一张“先锋记录卡”！
子熙选出自己最喜欢的南山爷爷的照片作主画面 ， 配上小贴画 ， 还写了一段可爱的“告白”：“钟爷爷 ， 在我眼里 ， 您最勇敢、最厉害 ， 是最酷奥特曼 ， 我要向您学习 。 敬礼！——一3班吴子熙 。 ”
“去不了武汉就写信”
这张“先锋记录卡” ， 似乎没能完全装下吴子熙对钟爷爷的崇敬 ， 他总觉得自己该多做点什么 。
于是 ， 小子熙积极报名参加了线上系列“战疫”活动 ， 在家人的协助下录制短视频 ， 为南山爷爷送去祝福 ， 还把寒假期间学会的手语歌《听我说 ， 谢谢你！》加了进去 。
子熙提出 ， 希望把“先锋记录卡”还有录制的祝福视频 ， 以信件的方式传递给钟南山院士以及一线医护工作者 。
为了支持孩子的想法 ， 子熙妈妈在网上搜索钟南山院士的邮箱 ， 通过努力最终找到了线索 。 3月13日 ， 孩子的祝福伴随着回车键发送了出去 。
开学前的惊喜回邮
自信件寄出后转眼五个月过去了 ， 国内的疫情防控也取得了巨大成功 。 8月11日 ， 随着主席令的签署 ， 钟南山被授予“共和国勋章” 。 吴子熙也即将升入二年级 。
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