心田|15岁女孩屈诗颖上北大：是留守儿童，一二年级语文和数学加起来都不及格( 二 )
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我们通过屈诗颖母亲谈闺女在疫情期间自主学习的自律精神，就知道她平时的努力学习的程度。这些，基本上来源于学校老师早期的正确启蒙教育。这里，不在过度论述。
其实，有的孩子的自主学习，往往源于学校的老师——
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其实，有的孩子的自主学习，往往源于学校的老师——
我认识一个女孩，她考上一个二本，我知道以后，感觉到不可思议，她的家庭我是知道，母亲，用农村老百姓的话说就是“不精”，他父亲，抽烟喝酒、打不打牌、还常常打老婆，有时候还叫老婆打的鼻青脸肿。我问她？你为啥会考上大学？她告诉我，她父母基本上对于她的教育基本上是负面的信息，是我上学遇到了好老师与同学。
这女孩在好老师的教育下，能够修正父母不正确的教育理念。
这说明，学校教育也是非常重要的！
写的这里，我想起了乔布斯的老师，要知道乔布斯是一个调皮捣蛋的学生，在他即将进入四年级，他遇到了教高年级的女教师伊莫金．希尓，别小看这位老师，用乔布斯话来说，她成了“我生命中的圣人之一”。“我从她身上学到的东西比从其他任何老师那儿学到的都要多，如果没有她的话，我一定会做牢的。”
题目做完之后，如果大多数都做对了，我就把这个给你，再送你5美元
为啥乔布斯说老师伊莫金．希尓生命中的圣人？
三、布斯说老师伊莫金．希尓：为了让他学习，你写作业我给你美元
乔布斯这位被誉为“21世纪的爱迪生”、被业界评价为“创造天才”的人物，还可以说是21世纪最为成功、最令很多人无法忘记的人。在与癌症抗争数年后，于2 011年10月5日辞世，年仅56岁。
乔布斯这位被誉为“21世纪的爱迪生”他的学生时代是如何？与老师的关系如何？
我们还是用乔布斯自己的话来说“在学校的最初几年我觉得很无聊，所以我就不断惹麻烦。”这句话是作者引用乔布斯本人所讲。
从这句话中可以看岀乔不斯，跟杀死校长宠物狗的麦克劳徳在学校里也是一个“跳天猴”，那么，乔不斯在学校惹了什么麻烦？
接着作者写到“他靠玩恶作剧打发自己的无聊”，小的时候惹岀的麻烦让“老师们都气疯了。”一次，善搞恶作剧的乔布斯想办法让其他小朋友说岀了自行车锁的密码。“然后我们跑出去把所有的锁都调换了位置，没人能骑走自己的车。他们直到那天晚上才解决了问题。”随着年龄增长，昔日的轰狗撵猫，已是小儿科，人大胆大心也大，三年级时，恶作剧也开始升级，这不，已带有危险性“有一次，我们在老师瑟曼夫人的椅子下面点燃了炸药。她吓得都抽搐了。”
有道是“不义之行必自毙”，乔布斯没有读完三年级，己被送回家两三次，他的父亲并不认为是儿子的错误，并对老师说“听着，这不是他的错。”“如果你提不起他的兴趣，那是你的错。”
他的父亲并没有因为他在学校里犯的各和错误而受惩罚。
乔不斯的父母“都知道责任在学校，学校里没有激发我学习的兴趣，而是让我背些没有用的东西”
你看人家乔布斯的老爸，不但不批评自己的儿子，反而怪罪学校。
乔父说的对吗？
从某种意义上讲乔父说的是有一定的道理，这跟我们现在教育有一句流行语：“没有教不好的孩子，只有不会教的老师”有异曲同工之妙。
正如1936年,毛泽东同斯诺谈到他在湖南第一师范读书反对以学生为敌,提倡自学,认为老师讲得不好学生可以睡觉,等等。
再如邓小平说“只有老师教得好，学生才能学得好。”
教育是一种特殊的行业，同理，教师是一种特殊人，这种特殊不是由其人身而是由其肩负的使命所决定。是啊，教师白天驰骋于讲台上，夜晚耕耘于灯光下。
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