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中国新闻网|蓝皮书：“国培计划”大幅度提升中西部教师专业素养

中新网9月4日电 据教育部网站9月4日消息 ， 联合国教科文组织教师教育中心公布的“国培计划”蓝皮书(2010-2019)摘要显示 ， 十年来 ， “国培计划”为中西部教师提供了至少1次的国家级培训 ， 大幅度提升中西部教师专业素养 。
“国培计划”是2010年由教育部和财政部联合启动实施的“中小学幼儿园教师国家级培训计划”的简称 。
数据显示 ， 2010-2019年 ， 中央财政累计投入“国培计划”经费172亿元 。 其中 ， 中西部项目和幼师国培项目投入超过159亿元 ， 占比92%左右 。 十年来 ， 国培参训人均经费增长了约2.6倍 。 中央政府的财政投入带动了各级地方政府的教师培训经费投入 ， 还吸引了社会机构的参与 。
十年来 ， 共计有31个省市自治区的约1680万人次的教师参与了“国培计划” ， 其中中西部项目和幼师国培项目参训人次约1574万(占比94%) ， 示范培训项目也有超过60%的中西部地区参训者 。 “国培计划”已经覆盖了全部深贫县以及贫困地区乡村教师 。
【中国新闻网|蓝皮书：“国培计划”大幅度提升中西部教师专业素养】2010-2019年 ， 中西部地区总参训人数为1644万人 ， 直接使中西部1.58亿中小学幼儿园(包括特殊教育)学生受益 ， 从而惠及本地区8.95亿常住人口 ， 推动中西部地区的总体可持续发展 。 “国培计划”为中西部教师提供了专业进修的机会 ， 提升了包括薄弱学科和薄弱领域师资在内的全体教师的专业水平 ， 推动了教育质量的提升 ， 奠定了教育均衡发展的人力资源基础 。
85%的中西部参训教师认为 ， 国培增强了自身“利用信息技术开展教学活动”的能力 。 超过八成的中西部校园长表示 ， 教师参训后能“熟练使用多媒体、网络进行教学” 。 此外 ， 88%的教师认为 ， 参加国培增强了教育研究的意识和能力 。 超过七成的中西部校园长也表示 ， 教师参训后的“教科研能力”有显著提升 ， 能够帮助其他教师“进行教学诊断和指导” ， 提升了参训教师“引领研究的能力” 。


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