新冠病毒|哈佛大学研究发现：儿童在新冠病毒传播中的作用比想象中大
新华社北京8月26日新媒体专电 外媒称 ， 哈佛大学医生和科学家8月20日在《儿科学杂志》和《哈佛公报》上发表了一份有关儿童在新冠病毒的传播中起到的作用的报告 。 报告指出 ， 未成年人在新型冠状病毒传播中的作用比之前想象的要大 。
据阿根廷布宜诺斯艾利斯经济新闻网8月20日报道 ， 这些儿童的病毒载量水平甚至高于病情严重且身体虚弱的成年患者的病毒载量 ， 其中许多成年患者都因病情危殆而不得不进入重症监护室接受治疗 。 该项报告指出 ， 在对192名0至22岁儿童的研究中 ， 49名儿童的新冠病毒检测结果呈阳性 ， 另外18名儿童的迟发性疾病与新冠肺炎有关 。 研究结果显示 ， 儿童患者的呼吸道病毒水平明显高于在重症监护室接受治疗的成年患者 。
来自多个知名机构的30多名研究人员参与了此项研究 。 美国麻省总医院囊性纤维化中心主任、这项研究的主要作者莱尔·扬克表示：“我对所有年龄段儿童患者的较高病毒水平感到惊讶 ， 特别是在其感染的头两天 。 ”他说：“我没想到儿童的病毒载量会这么高 。 ”他还说：“因病情严重而不得不住院的成年患者的病毒载量明显低于一个活蹦乱跳的‘健康儿童’的新冠病毒载量 。 ”
报道指出 ， 各种理论都表明 ， 未成年人并不是新冠病毒的主要传播者 ， 这与哈佛大学的这项研究结果存在冲突 。 根据哈佛大学的研究结果 ， 在部分国家 ， 学生在返校过程中很可能导致疫情反弹 。 此项研究显示 ， 患有新冠肺炎的儿童的病情基本不会像成年患者那样严重 。 然而 ， 如果无症状携带者返校上课 ， 很可能导致病毒在学校内部传播 ， 还有的学生很可能将病毒带回家 。 对于该报告的作者来说 ， 最重要的问题在于 ， 教育机构将采取什么措施来保证学童、教师和学校工作人员的安全 。
此项研究指出 ， 随着学校计划重新开放 ， 关于儿童在新冠病毒传播中的作用的辩论仍将持续下去 。 从个人层面来看 ， 学生的家庭担心病毒传播会对他们的孩子和家庭造成影响 。 对于社会经济地位低下的家庭来说 ， 这种情况尤其令人担忧 。
【新冠病毒|哈佛大学研究发现：儿童在新冠病毒传播中的作用比想象中大】
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