热点|改了！香港出版社修订通识科教材，删除错误内容，突出强调这一点
香港高中核心科目之一的通识科教科书，以往经常被批评内容偏颇。17日，参与自愿送审的出版社陆续上传修订后的勘误表，被发现删除了很多错误以及有争议的内容。
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参与自愿送审专业咨询服务的7家出版社，部分已把勘误表上传到旗下课本网站。香港《星岛日报》18日获得雅集出版社与香港教育图书公司（简称教图）的勘误表，发现修订之处各达几十项，个别课题的图文有显著增减。以法治为例，雅集以“按教学需要”为由删除包括《基本法》23条立法争议背景以及讨论香港是“三权分立”还是行政主导的内容。教图也删去“三权分立”字眼，改为“三者发挥互相制衡的作用，防止权力过分集中”。关于社会政治参与、港人身份认同课题，删改更为明显，其中雅集把“本土意识”与“民主派”等字眼改为“本地意识”和“非建制派”；删去“香港众志”与“本土民主前线”的名称，同时把它们“透过社会运动，如示威、游行甚至更激烈的抗争手法，以争取社会公义”一句删去。教图删去贴有“勿忘初衷”及“我要真普选”等便利贴的“连侬墙”照片；在谈到内地和香港的矛盾时，把一幅描绘“光复运动示威者高呼反对‘自由行乱港’的漫画”，改为“书店员工为小区消费单一而大吐苦水”。该书讲述非法“占中”时，以往称“政府不会因市民表达激进而妥协，违法行为不可能改变施政方针”，现在修订为“政府会尊重市民游行集会、表达意见的自由与权利，但不接受部分人士以暴力或违法方式争取诉求”。
其他课题如“公民抗命”等也有较多改动。《明报》18日注意到，雅集将一整页以“公民抗命”为主题的延伸响应题目删除。教图课本加入“参与者进行此违法行为后，须承担相应的法律刑责”，并在课题多处强调不可违法、守法是公民的责任等。此外，通识课本讲述国家发展的“现代中国”单元也修订很多，例如讲解内地环境污染情况时，删去“污染问题降低外来商人来华投资和旅客到访中国的意欲”。值得一提的是，多本通识书经修订后提及此次新冠肺炎疫情，像教图课本介绍了港府防疫措施，包括禁止4人以上聚集、规管公众场所及食肆的经营模式等。雅集出版社提到港府成立“防疫抗疫基金”推出数千亿港元措施，协助受疫情影响的市民及企业。
香港教育局称，参与专业咨询服务的出版社已按当局提供意见完成修订工作，正陆续上传有关修订内容，让师生知悉；当局将参考这次经验，考虑加强该科的质量保证措施，包括课本送审的可行性。据了解，有别其他科目的教科书，香港高中通识书以往无须经教育局审查。去年“修例风波”爆发后不少学生参与激进行动，社会狠批通识科。去年9月，教育局为通识教科书提供“专业咨询服务”，向参与的书商提供优化建议，如果书商听从，就可以上传到教育局官网书目参考书单，否则不获推介。
有香港评论认为，此次通识科教科书的修订虽仍有不完善之处，但毕竟是一种进步，也从侧面反映出香港国安法的威力。教育工作者联会副主席邓飞在谈到“本地”与“本土”字眼的区别时称，后者涉及与内地隔绝的政治含义，不过课本应该解释两者有何异同，“现在避而不谈，他日主张港独的人改称‘本地’，到时课本怎么办？”教联会主席黄锦良称，从“修例风波”可以看出香港学生法治意识比较薄弱，过去教科书鼓吹“占中”“公民抗命”和“违法达义”等理念，影响部分学生甚至老师的价值观，“违法达义一定是错，要清楚说明这是违法的”。他说，过去课本存在偏颇引导的例子，而适当的选材可避免学生先入为主，使之对法治有敬畏之心。
延伸阅读：港大解雇戴耀廷，香港教育刮骨疗毒迈出坚实一步！大扫除才刚开始“惩恶扬善、顺应民心。”上个月，香港大学校委会以大比例表决通过了解雇戴耀廷的决定，赢得社会各界一致肯定。
戴耀廷何许人也？他是香港大学法律系副教授，更是反中乱港势力的“理论军师”。这些年来，他公然发表大量“港独”言论，在非法“占中”、“修例风波”中扮演了极不光彩的角色。尤其在大学课堂上，这个“两面人”长期讲授“公民抗命”“违法达义”等歪理邪说，将通识课本改造成“占中行动指南”，鼓动学生以暴力违法进行所谓抗争。而在他背后，不仅有着“祸港四人帮”之一李柱铭的赏识提携，还有美国国家民主基金会(NED)的黑钱操纵。正义或许会迟到，但绝不会缺席。此次香港大学通过严格规范的程序，将戴耀廷这样的败类逐出校园，剜去香港教育体系中的一大“毒瘤”，正是香港教育刮骨疗毒、正本清源的坚实一步。
自“修例风波”以来，越来越多人意识到，香港教育病了，而且病得不轻。课堂讲台，“黄师”“毒师”比比皆是，不择手段、夹带私货，鼓动学生投身“黑暴”，师道伦理荡然无存；教材编写，“慕洋”作者扭曲是非、颠倒黑白，甚至将乱港分子列入“中华传统美德格言及名人系列”；试题考纲，害群之马数典忘祖、美化侵略，洗白鸦片战争、鼓吹殖民统治的试题频频挑战认知底线……课堂、教材、考卷竟成为“港独”、暴力思想的“神助攻”，其害之烈，甚于毒药！“修例风波”中，3286名学生被捕，未成年人犯案率飙升，跟教育“毒化”息息相关。可以说，在让教育回归教育、让校园重回正轨这个问题上，没有任何商量余地，没有任何讨价还价的空间，迫在眉睫、势在必行。
标题：【热点|改了！香港出版社修订通识科教材，删除错误内容，突出强调这一点】“救教育”就是“救香港”。香港的教育乱象如不刹住，政治乱象就将无休无止。但冰冻三尺非一日之寒，香港教育除弊去垢也并非一日之功。一方面，经年累月的殖民教育产生了大量“黄皮白心人”，教育机构中不乏西方的“应声虫”；另一方面，殖民教育的遗毒已经渗透进香港社会的方方面面，教育改革举步维艰。君不见，立法会上，反对派议员不断“拉布”甚至泼水，教科书议题悬而难决，像戴耀廷这样的校园“毒瘤”，将其解雇竟要耗费一年多时间来回拉锯。有人说，“香港教育要走出困局，至少需要5到10年 ”，但事实上，正因任重道远，才必须步步攻坚。香港教育需要告别修修补补的诊治方式，拿出壮士断腕的决心和勇气，果断出手、系统施治。而解雇戴耀廷，应当成为“去殖民化”大扫除的开始。
教育不容玷污，校园不容玷污，学生不容玷污。当前，乘“港区国安法”的东风，中小学升国旗、唱国歌活动越来越多，国情教育比重逐步增加；公共图书馆开始下架“港独”书籍，大量“黄师”被追究责任。改变正在发生，我们期待香港教育来一场大刀阔斧的深刻变革，让风清气正的天空，护佑青少年健康成长。
（_原始标题：香港出版社修订通识科教材，删除错误、有争议内容）
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