教学|非新无以为进，非旧无以为守——中报附中2020年暑期教师培训会高考|教师|老师|学校

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俗话说：一年之计在于春，一日之计在于晨。晨会课是每天的第一堂课，尽管只是短短的十分钟，但它就像一首乐曲的前奏，为学生一天的学习生活奠定了主旋律。通过晨会可以树立学生坚强的意志，规范学生的行为习惯，陶冶学生的情操。为了让老师们更直观的感受到晨会的激励作用，今天的培训就在老师们激情澎湃的歌声和斗志昂扬的宣誓声中拉开序幕。

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高考，永恒的热点话题。它连接高等教育与基础教育，牵动千千万万个家庭，影响莘莘学子的未来。同样，今年的高考试题在中报附中也引起了不小的波动， 2020年高考到底“考了什么？怎么考的？为何这样考？” 为了深入了解高考命题趋势，进一步提高老师教育教学能力，反思以往，展望未来，我校特邀请优秀数学教师高冬梅和优秀地理教师路亚勤对今年高考试题进行了全方位的剖析。

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高冬梅老师先是为大家分析了2020年高考数学命题导向，通过对比今年的考题与往年相比的变化，全方位、多层次的让老师们了解了高考命题特点。其次又从日常教学过程中，为广大教师提供了许多非常有用的教学建议，如：在一轮复习中，要抓重点，打好基础，提升学生的运算能力；而在二轮复习过程中，要承上启下，提升学生的逻辑能力，稳固学生的知识体系；在三轮复习中要回归课本，注重细节。

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路亚勤老师则是结合真题和高考“一核四层四翼”的评价体系为各位老师总结了2020年高考地理试卷“以稳为主，稳中有变，偏重自然”的特点。同时，路亚勤老师也为各位老师介绍了她从教以来对高三学生不同阶段的复习节奏和注意事项，她建议大家在教学过程中要明确本学科的学科素养，认真研读考试大纲，同时也一定要帮助学生调整心态，树立信心，做到定时定量自我检测，真正达到不断进步。

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我校博士工作站站长李绪坤教授对我校“从高考命题角度出发，精准提升教师能力”这一安排表示高度认可，并补充道：高三老师的经验并不仅仅针对于新高三老师，所有学科老师所有教学阶段都是适用的，只有高一高二打好基础，高三才能一飞冲天。同时，他还建议到，我们一定要学会研读高考大纲，研读课程标准，做到心中有数，才能更加灵活的应对高考的变化。

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教师是学校的根基，优秀教师是学校培养优秀学子的法宝，正是他们不懈的努力和无私的奉献，才换来了中报附中的不断成长。为了更好的服务于教师事业，提升我校教师素养。考题分析会后，我校工会主席孟慧卿以“三学课堂”的模式为全体教师带来了一堂生动的《优秀员工十项标准》示范课。自主学习时，老师们认真研读，奋笔疾书；合作讨论时，老师们激情澎湃，思维碰撞；回答问题时，老师们积极踊跃，出口成章。在这样浓厚的学习氛围下，老师们纷纷表示在日后的工作中要“向榜样看齐，向优秀学习” ，在教师这一平凡的岗位上无私奉献，不忘初心，砥砺奋进，共同努力完成家长和学生的目标和愿景。

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【教学|非新无以为进，非旧无以为守——中报附中2020年暑期教师培训会】

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“读万卷书，行万里路” ， “行知天下”研学活动一直是我校开展中学生素质教育的一项重要活动。 “笃志、博学、修身、立国” ，中报附中的校训在研学活动中总是体现的淋漓尽致。为了完善我校研学旅行方案，让老师们对研学旅行有更深刻的认知，短暂休息后，老师们开始了下午的学习。
地理组优秀教师李俊清老师就为全体老师分享了他在研学旅行中是如何做的：旅行前，请教有经验的教师认真备课，准备编写旅行导学案。在严格贯彻学校研学理念知行天下的基础上，采用更简单易懂的填空题，方便学生学习和理解；在旅行中，不断引导学生观察沿途风景和环境，比如地里种的什么庄稼、老百姓房子样式、屋顶的形状、同样的晴天南京的光线要比郑州（郑州新闻网）亮蕴含着哪些地理知识等，最大程度上激发学生了学习地理的兴趣；而到了目的地实地考察，分享感受，引导学生观察思考，结合课本给学生讲解了许许多多困难的或者模糊的知识；研学结束后回到学校，李老师进行研学旅行的总结和反思。真正把“动一动是地理，看一看是地理，生活处处有地理”的理念传达给学生，让学生满溢学习的热情。

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我校博士工作站站长李绪坤教授进行总结发言。他先是给大家介绍了研学旅行的意义、特点和原则，让全体老师对研学旅行有了更全面的认识。同时李教授又从课程设计及实施方面，为我校提出了宝贵的建议。他强调，在研学过程中，我们要依据课程目标确定研学旅行主题，要围绕主题设计活动内容，依据主题设计具体活动，还要注意不同学科要有不同的侧重点。相信通过老师们的亲身实践中报附中研学旅行一定会越做越好。