|孩子的成长蜕变：从“妈妈，怎么办”到“妈妈，我可以”
对于每一个母亲来说，孩子叫出的第一声“妈妈”就是这个世界上最动听的声音了。我每次回忆起女儿笑笑昔日咿呀学语时第一次喊妈妈的情景，都会眼眶微红。可是她长大点儿后，到了四五岁，每次喊妈妈，我都有点无奈和担忧。
为什么呢？因为……
笑笑是家里的独生女，从出生起，就获得了我和他爸爸全部的关注和爱，我们恨不得为她打理好生活的一切。因为我陪伴她的时间更长，所以孩子对我尤其依赖，做什么事都要喊“妈”。
起初，我也察觉到了孩子对我过于依赖，但并没有在意，只是觉得她还小或者跟我更亲才这样。直到笑笑上了小学，我发现她特别不爱动脑，遇到不会的题也只会两手一摊——“妈妈，怎么做啊？”另外，她上课也不爱回答问题，分数还越来越低，我才开始着急。
其实我也知道这都是因为孩子没有独立思考的意识和能力，但是要怎么培养呢？在家长群里跟别人交流了自己的苦恼后，我得到了不少有用的建议。他们建议去给孩子报一些思维相关的课程，让孩子先在老师的引导下循序渐进地开动脑筋。我觉得这个办法值得一试，毕竟请专业的老师来教总比我盲目纠正对孩子更好。
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笑笑正在上豌豆思维的数学课
在其他家长的推荐下，我选择了两家在线数学思维培训机构让孩子去试听，最后选了豌豆思维，主要是因为课程里有她喜欢的超级飞侠，十分有趣。我在APP的家长端也看到课件很多可爱的动画人物，上课时孩子一直盯着屏幕，下了课还一直念叨。后来的事实也证明了，我为孩子做出了正确的选择。
在豌豆思维的课上，笑笑逐渐学会了独立思考。我认为这与课程模式以及老师都有很大的关系。豌豆思维是小班教学，四五个孩子一起上课，对于笑笑这个年纪的孩子来说非常合适。她正是需要玩伴的时候，几个孩子一起学，既可以互相陪伴、鼓励，也能在比较中彼此激励。
一开始，笑笑经常答不上来问题，思考过程也比别的孩子长，她自己也意识到了自己的短板。孩子每次答不上来，感到着急、沮丧的时候，老师都会及时和小朋友们一起给笑笑加油，“笑笑答对了，我们一起给她一个大大的赞！”每次答对，笑笑不仅能获得老师奖励的小星星，还有小朋友们的掌声。看到孩子在一个如此有爱的课堂中学习，我对她的进步充满了信心。
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笑笑正在独立完成课后作业
在老师和小朋友的陪伴鼓励下，笑笑的学习态度和成绩渐渐好转。笑笑回答问题的正确率不仅越来越高，很多时候还是班里第一个想到答案的孩子。看到女儿每节课获得的小星星越来越多，我知道，笑笑已经从一个不爱动脑、反应慢的孩子变成了一个逻辑清晰、思维敏捷的小学霸。
渐渐地，笑笑已经把豌豆思维的课当成一种闯关挑战并享受其中，她每次上课都做好了攻克难关的准备。笑笑经常跟我说：“妈妈，一周两节课根本都不够我上的”。面对女儿旺盛的求知欲，我很清楚，笑笑是在一次又一次的进步中累积了满满的信心，正是这些信心给了她独立面对生活和独立解决难题的底气。现在，她的作业基本上都是完全独立完成了。即使遇到不会的，也没有完全依赖于我的帮助，而是在我稍稍提示之后再次尝试自己解决。
如今，笑笑的口头禅已经从“妈妈，这个怎么做”变成了“妈妈，我可以”。看着孩子的独立意识越来越强烈，逻辑思维越来越清晰，我心中无限欣慰——这都要得益于孩子在豌豆思维课上获得的成就感。笑笑知道，每当她靠自己的力量解决了一个问题，她都会变得更棒。
标题：【|孩子的成长蜕变：从“妈妈，怎么办”到“妈妈，我可以”】
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