记这么多单词已经够累了,干嘛还要记词根词缀?

记这么多单词已经够累了,干嘛还要记词根词缀?
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记这么多单词已经够累了,干嘛还要记词根词缀?
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通过词根来记忆单词是否有效一直以来都有争议 。 即使它的优点非常明显-通过同一个词根来串联记忆同根词 , 从而达到高效背单词的目的 。

比如:aggregate
, 它的词根greg
表示“一起” , ag
词根表示“使” , ate
为动词后缀 , 所以aggregate
意为“使在一起”即“聚集” 。

我们可以借助greg
这个词根来记忆它的同根词:
congregate
聚集 , gregarious
合群的 。
因为包含greg
这个词根 , 他们都有“一起”的意思 。

用词跟 , 可以让我们实现“模块化”记单词 。 但是如果不用词根 , 背aggregate时可能是这样的效果:a-g-g-r-e-g-a-t-e, aggregate , 与机器无异 , 而且相当低效 。

词根就好比中文里的偏旁部首 , 比如你看到“材” , 就会想到“木材” , 因为你知道木字旁 。 但对一个不知道木字旁的外国人来说 , 他可能就会记横-竖-撇-捺...


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然而...

词根记忆也一直被部分人诟病 , 他们认为“那么多单词已经是让人很累了 , 为什么还要花时间再去记忆词根?”

【记这么多单词已经够累了,干嘛还要记词根词缀?】对于这个问题 , 我们需要关注的是学生处于什么阶段 。 如果是中小学阶段 , 那么并不建议用词根背单词 , 因为词汇太基础 , 要记忆的单词数量也很少 。 但是如果是备考托福阶段 , 可以接触基础的词根来记忆学科词 。 而备考GRE阶段 , 因为涉及单词量巨大 , 知道的词根则需要更丰富一些 。


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还有些反对词根记忆的人说...


尽管单词中有和词根相似的拼写 , 但他们并没有取词根的含义 。 比如vis
做词根表示“看” , visual
, revise
。 但是eviscerate
, 意为“取出内脏” , 虽然这个词也有vis
这个字母组合 , 但是和“看”并没有关系 。 这个单词其实来自于拉丁语viscera
(内脏) , 前缀e
表示向外 , 所以意为“取出内脏” 。

但是 , 我们不能因为特例就否定普适性 , 不能因为缺点就完全否定一个有价值的东西 。 这就好比:你喜欢一个仪表堂堂 , 品学兼优 , 为人正直 , 家境殷实的男生 , 仅仅因为他眼睛有点小 , 就不愿意和他在一起 。 这和因噎废食又有什么区别?


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学术场合词根构词无处不在


更重要的是 , 将来同学们在美国读研时 , 一定会接触到很多冗长生僻的学术词汇 , 但这些词汇都是由词根构成的 , 比如superhydrophobic
, 可以以词根为单位把它分成三段:super
表示“超级” , 词根hydro
表示“水” , phob
词根表示“恐惧” , ic
是形容词词尾 , 这个单词可以理解为“超级怕水的” , 即“超疏水的” , 在材料学中 , superhydrophobic material
就表示“超疏水材料” , 比如荷叶 。 对于学医的同学来说 , 医学单词就更是词根的组合了 。

所以 , 不论是从目前备考托福GRE角度来看 , 还是之后的留美学习生活中 , 词根的学习都扮演了重要角色 。 当一件事的优点大于其缺点时 , 谈论其是否有效也就不重要了 。


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