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中国科学报|65篇数学论文涉嫌批量造假，杨乐院士：科研根本内涵被忽略( 二 )


当然 ， 在同行评议上造假 ， 是非常恶劣的 。
采访人员：国外在审稿方面是什么情况？
杨乐：相对来说 ， 国外比较好一点 。 其一 ， 国际上真正比较好的数学期刊是在全世界范围内挑选评审专家 ， 而国内期刊的审稿人常常局限在国内或华人圈子里 。
其二 ， 长期以来 ， 国外形成了比较务实的学术传统 ， 审稿人会审阅论文采用的主要方法和步骤 ， 并给出具体的审稿意见 。
真正的创新：让世界尖端专家惊呼“没想到”
采访人员：您如何看待数学论文很难发、周期长 ， 以及数学领域对于SCI论文、影响因子的追求？
杨乐：我们不能用计量的办法来代替科研的本质 ， 论文数量并不说明本质问题 。 科研最根本的、它的灵魂 ， 在于科研工作的质量、有没有创新点、创新点是不是具有普遍价值、能否在其他方面找到比较好的应用 。
有些发表的论文有点无病呻吟 ， 不要说永久的流传 ， 在当时可能就不被注意 。
在中国科学院数学与系统科学研究院 ， 我们从20多年前成立时 ， 就对研究生提出 ， 要注重研究课题的重要学术意义 ， 对研究生发表论文并没有提出要求 。
采访人员：在您看来 ， 真正的创新是什么？
杨乐：真正的创新 ， 就是做前人没有想到的一些研究 。 做这样的研究 ， 就要有自己的思路、途径和方法 。 你做出的研究工作 ， 拿到国际会议上演讲分享后 ， 连国际上这一领域几位水平很高的专家都表示惊讶 ， 说自己研究了多年都没想到会有这样的成果 ， 这种创新才是最重要的 。
采访人员：这种创新是如何实现的？
杨乐：学生在研究生阶段要打好基础 ， 在导师引导下 ， 进入专门的课题 ， 认真地掌握它的思想、实质和当前动态 ， 再经过努力探索 ， 做出一些有意义的研究工作 ， 使其成为博士论文的重要部分 。
所以 ， 拿到博士学位 ， 只是科研工作的入门 。 我们希望每一位博士毕业后再经过一个阶段的努力 ， 比如三五年左右 ， 能够做出更加具有创新亮点的研究成果 。
在这3~5年里 ， 他要继续对本领域以及相关领域的思想、方法和问题有更加深入的理解并反复揣摩 。 这样他的科研能力就会更强 ， 科研水平也会提升到一个新高度 。
一位博士至少需经过2~3次的提升 ， 对这个领域才有更深的理解和体会 ， 同时对新的动态才更加了解 。 这样 ， 他就能成为该领域里一位非常出色的学者 。 我们希望国内每个领域都有这么一批学者 ， 那么中国的科研水平就比现在有了更好的提升 。
但现实是 ， 往往一名博士生申请博士后时 ， 简历里要列出十几篇甚至几十篇论文 。 但是 ， 这些文章的创新性并不强 ， 并没有能引起同行学者的注意 ， 这些论文数量并不说明本质问题 。
初期可以“模仿” ， 但要有“自知之明”
采访人员：在您看来 ， 当前数学领域还存在哪些问题？
杨乐：目前还存在这样一种现象：有些研究人员认真地读了国际上著名数学家的研究工作 ， 但他只是表面上和形式上的了解 ， 并没有十分领会其中本质的含义和意图 。 在这个基础上模仿 ， 他把条件放宽一点、过程更细化一些 ， 但是还按照人家原来的框架来做 ， 做完后便宣称自己有了一个很大的成果 。 实际上 ， 这种做法有点像小学生描红 。
在一些高水平的学者 ， 比如数学家、菲尔兹奖得主丘成桐先生看来 ， 这种行为也称为“抄袭” 。 因为这样做研究工作 ， 其思路、步骤及方法、途径、框架都是现成的 ， 而且这些模仿者并未作出清晰的说明 。
我觉得 ， 刚开始做科研工作时 ， 可以做一点这样的工作 ， 但是要有自知之明 ， 一般不用发表 ， 相当于通过练习 ， 把某位数学家的工作了解清楚一点 。
如果以后有可以用这种办法做的事情、或者创新性地做一些改变 ， 可以为自己所用 。 但是 ， 在提到人家的思想、方法和工具时 ， 应该指出该数学家在哪一年、哪一篇文献中已经使用过了 。


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