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小学语文学习知识|5年级语文（下册第5单元）“地毯式”自主学习过关自查表


北京联盟_本文原题：5年级语文（下册第5单元）“地毯式”自主学习过关自查表
长辫子老师的创意读写课：《老鼠》
统编教材五下第五单元
小学语文学习知识|5年级语文（下册第5单元）“地毯式”自主学习过关自查表
本文插图

本单元是习作单元 ， 包括两篇作家笔下的人物、交流平台、初试身手、
两篇习作例文和习作五项内容 。
字里行间众生相 ， 大千世界你我他 。 （从字里行间感受大千世界中各具特
色的人物形象 。 ）
1.“学习描写人物的基本方法 。 ”学习语言、外貌、神态、心理、动作 ，
描写人物的基本方法 。
2.“初步运用学习描写人物的基本方法 ， 具体地表现一个人的特点 。 ”
运用语言、外貌、神态、心理、动作 ， 人物描写的基本方法 ， 把人物的特点
写具体 。
13.《人物描写一组》
一、本文主题
本文由三个独立的片段组成 。 《摔跤》主要描写了小嘎子和胖墩比赛摔跤的情
景 ， 表现了小嘎子机敏顽皮 ， 争强好胜 ， 富有心计的特点 。 《他像一棵挺脱的
树》细致刻画了祥子的外貌 ， 表现了他身体健壮 ， 淳朴自然 ， 自信乐观 ， 积
极向上的特点 。《两斤灯草》记叙了严监生临终前因灯盏里点了两茎灯草 ，
伸着两个指头不肯断气 ， 直到赵氏挑掉了一茎 ， 才一命呜呼的故事 ， 刻画了严
监生爱财如命的守财奴形象 。
二、走近作者
徐光耀：生于1925年 ， 河北雄县人 。 代表作品：长篇小说《平原烈火》、中篇
小说和电影剧本(小兵张嘎》等 。
舒庆春（1899－1966） ， 原名舒庆春 ， 字舍予 ， 笔名老舍 ， 北京人 ， 中国现代
小说家、著名作家 ， 杰出的语言大师、人民艺术家 。 文学成就：代表作有《骆
驼祥子》 ， 《四世同堂》 ， 剧本《茶馆》等 。 老舍的文学语言通俗简易 ， 朴
实无华 ， 幽默诙谐 ， 具有较强的北京韵味 。
吴敬梓(1701-1754) ， 字敏轩 ， 清代小说家 ， 安徽全椒人 。 文学成就：善诗
赋 ， 尤以小说著称 。 所作《儒林外史》是我国古典讽刺小说中的杰出作品 。
三、重点生字
1.字音
揪住(jiū)　铸成(zhù) 揩拭(kāi) 抖擞（sǒu）
2.字形
破绽 欺负 挺脱 无疑 喉咙 摔跤 诸亲六眷
3.多音字
监 (jiān )监督 挑 (tiāo )挑剔
监 (jiàn )太监 挑（ti?o）挑拨
别（bié）别住 叉（chā ）叉腰
别（biè）别扭 叉（ch?）叉腿
四、重点词语
手疾眼快：形容做事机警敏捷 。
精神抖擞：精神十分振作 。
鹐架：打架 。
挺脱：强劲、结实 。
身量：身材 ， 个子 。
诸亲六眷：指很多亲戚 。
登时：立刻 。
五、学习描写人物方法
1.外貌专一式描写
《他是一棵挺脱的树》描写了祥子的身材-衣着-容貌 ， 按照整体——局部的
顺序 ， 无论身材的“很高很大” ， 还是还是描写他“脸的精神” ， 都写出了
他身体结实硬棒 ， 突出“挺脱”这一特点 。
归纳小结：
（1）外貌描写内容包括容貌、身材、衣着等 。
（2）外貌描写要突出特点 ， 抓人物最突出的特征 ， 不要面面俱到 。
（3）写作顺序：从整体到局部 ， 从上到下 。
（4）恰当运用比喻、夸张等修辞手法 ， 使外貌描写更生动 。
老舍先生说：“人物的外表要处 ， 足以烘托出一个单独的人格 ， 不可泛泛地
由帽子一直形容到鞋底 。
2.动作分解式描写
人物动作是人物思想和性格特征的具体表现 。 老舍先生说：“只有描写行动 ，
人物才能站起来 。 ”
《摔跤》一文侧重动作描写 ， 把摔跤这个大动作 ， 分解成十几个具体的、连


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